【題目】請將下面證明中每一步的理由填在括號內(nèi).
已知:如圖,D,E,F分別是BC,CA,AB上的點,DE∥BA,DF∥CA.
求證:∠FDE=∠A
證明:∵ DE∥BA( )
∴∠FDE=∠BFD( )
∵DF∥CA( )
∴∠BFD=∠A( )
∴∠FDE=∠A( )
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某消防隊在一居民樓前進行演習,消防員利用云梯成功救出點B處的求救者后,又發(fā)現(xiàn)點B正上方點C處還有一名求救者.在消防車上點A處測得點B和點C的仰角分別是45°和65°,點A距地面2.5米,點B距地面10.5米.為救出點C處的求救者,云梯需要繼續(xù)上升的高度BC約為多少米?(結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):tan65°≈2.1,sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,≈1.4)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,∠A=68°,以AB為直徑的⊙O與AC,BC的交點分別為D,E
(Ⅰ)如圖①,求∠CED的大;
(Ⅱ)如圖②,當DE=BE時,求∠C的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】合肥市擬將徽州大道南延至廬江縣廬城鎮(zhèn),廬江段的一段土方工程,甲隊單獨做需40天完成,若乙隊先做30天后,甲、乙兩隊一起合做20天恰好完成任務,請問:
(1)乙隊單獨做需要多少天才能完成任務?
(2)現(xiàn)將該土方工程分成兩部分,甲隊做完其中一部分工程用了x天,乙隊做完另一部分工程用了y天,若x,y都是正整數(shù),且甲隊做的時間不到15天,乙隊做的時間不到70天,請用含x的式子表示y,并求出兩隊實際各做了多少天?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是矩形ABCD邊AB上一動點(不與點B重合),過點E作EF⊥DE交BC于點F,連接DF.已知AB = 4cm,AD = 2cm,設A,E兩點間的距離為xcm,△DEF面積為ycm2.小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)確定自變量x的取值范圍是 ;
(2)通過取點、畫圖、測量、分析,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | … |
y/cm2 | 4.0 | 3.7 | 3.9 | 3.8 | 3.3 | 2.0 | … |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(3)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當△DEF面積最大時,AE的長度為 cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠ABC=60°,BD平分∠ADC.
(1)試說明△ABC是等邊三角形;
(2)若AD=2,DC=4,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,若O為AB的中點,以O為圓心,OB為半徑作⊙O交BC于點D,過D作DE⊥AC,垂足為E.
①試說明:BD=CD;
②判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)如圖2,若點O沿OB向點B移動,以O為圓心,以OB為半徑作⊙O與AC相切于點F,與AB相交于點G,與BC相交于點D,DE⊥AC,垂足為E,已知⊙O的半徑長為4,CE=2,求切線AF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,則下圖中共有幾對全等三角形( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1,△ABC的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點(網(wǎng)格線的交點)上.
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系,使點A坐標為(1,3)點B坐標為(2,1);
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A'B'C',并寫出點C'的坐標;
(3)判斷△ABC的形狀.并說明理由.
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