【題目】如圖,等邊三角形的頂點(diǎn)A1,1)、B3,1),規(guī)定把等邊ABC先沿x軸翻折,再向左平移1個單位為一次変換,如果這樣連續(xù)經(jīng)過2016次變換后,等邊ABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為________________________

【答案】2014, ).

【解析】據(jù)軸對稱判斷出點(diǎn)A變換后在x軸上方,然后求出點(diǎn)A縱坐標(biāo),再根據(jù)平移的距離求出點(diǎn)A變換后的橫坐標(biāo),最后寫出即可.

解:∵△ABC是等邊三角形AB=3﹣1=2,

∴點(diǎn)Cx軸的距離為1+2×=+1

橫坐標(biāo)為2,

A2, +1),

2016次變換后的三角形在x軸上方,

點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為+1,

橫坐標(biāo)為2-2016×1=-2014,

所以,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(-2014, +1),

故答案為:(-2014 +1).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做作業(yè)時,遇到這樣一道幾何題:

已知:如圖1,l1∥l2∥l3,點(diǎn)A、M、B分別在直線l1,l2,l3上,MC平分∠AMB,∠1=28°,∠2=70°.求:CMD的度數(shù).

小明想了許久沒有思路,就去請教好朋友小堅,小堅給了他如圖2所示的提示:

請問小堅的提示中   ,④   

理由是:   ;

理由是:   

CMD的度數(shù)是   °.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠EBDEDB90°.

(1)試說明:ABCD

(2)HBE的延長線與直線CD的交點(diǎn),BI平分∠HBD寫出∠EBI與∠BHD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明:

已知:如圖,四邊形ABCD中,∠A=106°, ∠ABC=74°,BD⊥DC于點(diǎn)D, EF⊥DC于點(diǎn)F.

求證:∠1=∠2.

證明: ∵∠A=106°,∠ABC=74° (已知)

∴∠A+∠ABC=180°

( )

∴∠1=

∵BD⊥DC,EF⊥DC (已知)

∴∠BDF=∠EFC=90°( )

∴BD∥ ( )

∴∠2= ( )

(已證)

∴∠1=∠2 ( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t為時,△ACP是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,任意一點(diǎn)P(a,b)經(jīng)平移后對應(yīng)點(diǎn)P1(a﹣2,b+3),將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1

(1)求A1,B1,C1的坐標(biāo);

(2)指出這一平移的平移方向和平移距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個全等的等邊三角形的邊長為1m,一個微型機(jī)器人由A點(diǎn)開始按ABCDBEA的順序沿等邊三角形的邊循環(huán)運(yùn)動,行走2012m停下,則這個微型機(jī)器人停在(

A.點(diǎn)A B.點(diǎn)B C.點(diǎn)C D.點(diǎn)E

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場在世界杯足球比賽期間舉行促銷活動,并設(shè)計了兩種方案:一種是以商品價格的九五折優(yōu)惠的方式進(jìn)行銷售;一種是采用有獎銷售的方式,具體措施是:有獎銷售自2009年6月9日起,發(fā)行獎券10000張,發(fā)完為止;顧客累計購物滿400元,贈送獎券一張(假設(shè)每位顧客購物每次都恰好湊足400元);世界杯后,顧客持獎券參加抽獎;獎項是:特等獎2名,各獎3000元獎品;一等獎10名,各獎1000元獎品;二等獎20名,各獎300元獎品;三等獎100名,各獎100元獎品;四等獎200名,各獎50元獎品;紀(jì)念獎5000名,各獎10元獎品,試就商場的收益而言,對兩種促銷方法進(jìn)行評價,選用哪一種更為合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】開學(xué)初,小芳和小亮去學(xué)校商店購買學(xué)習(xí)用品,小芳用18元錢買了1支鋼筆和3本筆記本,小亮用31元買了同樣的鋼筆2支和筆記本5.

(1)求每支鋼筆和每本筆記本的價格;

(2)校運(yùn)會后,班主任拿出200元學(xué)校獎勵基金交給班長,購買上述價格的鋼筆和筆記本共48件作為獎品,獎給校運(yùn)會表現(xiàn)突出的同學(xué),要求筆記本數(shù)不少于鋼筆數(shù).請問:有多少購買方案?請你一一寫出.

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