【題目】某商場在世界杯足球比賽期間舉行促銷活動,并設(shè)計了兩種方案:一種是以商品價格的九五折優(yōu)惠的方式進(jìn)行銷售;一種是采用有獎銷售的方式,具體措施是:有獎銷售自2009年6月9日起,發(fā)行獎券10000張,發(fā)完為止;顧客累計購物滿400元,贈送獎券一張(假設(shè)每位顧客購物每次都恰好湊足400元);世界杯后,顧客持獎券參加抽獎;獎項是:特等獎2名,各獎3000元獎品;一等獎10名,各獎1000元獎品;二等獎20名,各獎300元獎品;三等獎100名,各獎100元獎品;四等獎200名,各獎50元獎品;紀(jì)念獎5000名,各獎10元獎品,試就商場的收益而言,對兩種促銷方法進(jìn)行評價,選用哪一種更為合算?

【答案】就商場的收益而言,選用有獎銷售方式,更為合算.

【解析】計算出兩種銷售方式的銷售額,在定價銷售額相同的情況下,實際銷售額大,收益就大.

設(shè)在定價銷售額為元的情況下,采用打折銷售的實際銷售金額為元,采用有獎銷售的實際銷售金額為元,

由題意有(元),

(元),

比較知:在定價銷售額相同的情況下,實際銷售額大,收益就大,

∴就商場的收益而言,選用有獎銷售方式,更為合算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DF=DC,連接EF并延長交BC的延長線于點G。

(1)求證:ABE∽△DEF;

(2)若正方形的邊長為4,求BG的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形的頂點A1,1)、B31),規(guī)定把等邊ABC先沿x軸翻折,再向左平移1個單位為一次変換,如果這樣連續(xù)經(jīng)過2016次變換后,等邊ABC的頂點C的坐標(biāo)為________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABC,AP垂直∠ABC的平分線BP于點P.ABC的面積為32cm2,BP=6cm,APB的面積是APC的面積的3AP=________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,ABC中,AB=ACBAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BECDE,交直線ACF.

1)點D在邊AB上時,試探究線段BD、ABAF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)點DAB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?若不成立,請直接寫出正確結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形A1B1C1D1、D1 E1E2B2、A2B2 C2D2、D2E3E4B3…按如圖所示的方式放置,其中點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為l,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…,則正方形A2017B2017C2017 D2017的邊長是(
A.( 2016
B.( 2017
C.( 2016
D.( 2017

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABCAB=AC,點DBC的中點,點EAD上,連接BE、CE.

(1)求證:BE=CE

(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,BF ⊥AC,垂足為F,原題設(shè)其它條件不變.求證:∠CAD=∠CBF

(3)(2)的條件下,若BAC=45,判斷△CFE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點D,E分別在AB,AC上,DEBC,FAD上一點,FE的延長線交BC的延長線于點G.求證:

(1)EGH>ADE

(2)EGHADEAAEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果店以4元/千克的價格購進(jìn)一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價格比第一次每千克便宜了0.5元,所購水果重量恰好是第一次購進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購進(jìn)水果共花去了2200元.

(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?

(2)在銷售中,盡管兩次進(jìn)貨的價格不同,但水果店仍以相同的價格售出,若第一次購進(jìn)的水果有3%的損耗,第二次購進(jìn)的水果有5%的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價至少為多少元?

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