【題目】(定義)配方法是指將一個(gè)式子或一個(gè)式子的某一部分通過恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平
方式的和,這種方法稱之為配方法,例如:可將多項(xiàng)式通過橫檔變形化為的形式,這個(gè)變形過程中應(yīng)用了配方法.
(1)(理解)對(duì)于多項(xiàng)式,當(dāng)x=____________時(shí),它的最小值為______________.
(2)(應(yīng)用)若,求的值.
(3)(拓展)是的三邊,且有.
①若c為整數(shù),求c的值.
②直接寫出這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
【答案】(1)2;1;(2);(3)①4或5或6;②當(dāng)三邊分別為2,5,4時(shí),周長(zhǎng)為11,當(dāng)三邊分別為2,5,5時(shí),周長(zhǎng)為12,當(dāng)三邊分別為2,5,6時(shí),周長(zhǎng)為13
【解析】
(1)【理解】根據(jù)配方法可以說明x24x+5的最小值為1;
(2)【應(yīng)用】將原式拆分,組成兩個(gè)完全平方式,再根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)即可求出a、b的值,代入ab計(jì)算即可;
(3)【拓展】①利用配方法和三角形的三邊關(guān)系求得c的值;②個(gè)根據(jù)c值寫出這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
(1)【理解】x24x+5=x24x+22+1=(x2)2+1,
所以當(dāng)x=2時(shí),x24x+5的最小值是1.
故答案是:2;1;
(2)【應(yīng)用】∵,
∴a2+2ab+b2+b2+4b+4=0,
∴,
∴a+b=0,b+2=0,
解得a=2,b=2.
∴ba=(2)2=4;
(3)【拓展】①∵a2+b2=4a+10b29,
∴a2+b24a10b+29=0,
∴a24a+4+b210b+25=0,
∴(a2)2+(b5)2=0,
∴a2=0,b5=0,
解得a=2,b=5,
∴3<c<7,
∵c為整數(shù),
∴c的值為4,5,6;
②當(dāng)三邊分別為2,5,4時(shí),周長(zhǎng)為11;
當(dāng)三邊分別為2,5,5時(shí),周長(zhǎng)為12;
當(dāng)三邊分別為2,5,6時(shí),周長(zhǎng)為13.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列4個(gè)命題:①兩邊及其中一邊上的中線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;②兩邊及其中一邊上的高對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;③兩邊及一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;④有兩角及其中一角的角平分線對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.其中正確的的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),連結(jié),點(diǎn)為的中點(diǎn),則的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接“國(guó)家衛(wèi)生城市”復(fù)檢,某市環(huán)衛(wèi)局準(zhǔn)備購(gòu)買、兩種型號(hào)的垃圾箱,通過市場(chǎng)調(diào)研得知:購(gòu)買3個(gè)型垃圾箱和2個(gè)型垃圾箱共需540元;購(gòu)買2個(gè)型垃圾箱比購(gòu)買3個(gè)型垃圾箱少用160元.
(1)每個(gè)型垃圾箱和型垃圾箱各多少元?
(2)現(xiàn)需要購(gòu)買,兩種型號(hào)的垃圾箱共300個(gè),設(shè)購(gòu)買型垃圾箱個(gè),購(gòu)買型垃圾箱和型垃圾箱的總費(fèi)用為元,求與的函數(shù)表達(dá)式.如果購(gòu)買型垃圾箱是型垃圾箱的2倍,求購(gòu)買型垃圾箱和型垃圾箱的總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,點(diǎn)、在對(duì)角線上,若四邊形是菱形,則________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,弦AB與弦CD相交于點(diǎn)G,OA⊥CD于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作⊙O的切線BF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(I)如圖①,若∠F=50°,求∠BGF的大;
(II)如圖②,連接BD,AC,若∠F=36°,AC∥BF,求∠BDG的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A,過點(diǎn)P(1,m)作直線PA⊥x軸于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)B.記點(diǎn)B關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)為C(點(diǎn)B、C不重合),連接CB、CP.
(I)當(dāng)m=3時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo)及BC的長(zhǎng);
(II)當(dāng)m>1時(shí),連接CA,若CA⊥CP,求m的值;
(III)過點(diǎn)P作PE⊥PC,且PE=PC,當(dāng)點(diǎn)E落在坐標(biāo)軸上時(shí),求m的值,并確定相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,扇形OMN的圓心角為45°,正方形A1B1C1A2的邊長(zhǎng)為2,頂點(diǎn)A1,A2在線段OM上,頂點(diǎn)B1在弧MN上,頂點(diǎn)C1在線段ON上,在邊A2C1上取點(diǎn)B2,以A2B2為邊長(zhǎng)繼續(xù)作正方形A2B2C2A3,使得點(diǎn)C2在線段ON上,點(diǎn)A3在線段OM上,……,依次規(guī)律,繼續(xù)作正方形,則A2018M=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上,連接BE、CE.
(1)求證:BE=CE
(2)如圖2,若BE的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)F,且BF ⊥AC,垂足為F,原題設(shè)其它條件不變.求證:∠CAD=∠CBF
(3)在(2)的條件下,若∠BAC=45,判斷△CFE的形狀,并說明理由.
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