【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上,連接BE、CE.
(1)求證:BE=CE
(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點(diǎn)F,且BF ⊥AC,垂足為F,原題設(shè)其它條件不變.求證:∠CAD=∠CBF
(3)在(2)的條件下,若∠BAC=45,判斷△CFE的形狀,并說明理由.
【答案】證明見解析
【解析】試題分析:(1)由條件證明△ABE≌△ACE即可;
(2)利用垂直的定義可求得∠CAD+∠C=∠CBF+∠C=90°,可證得結(jié)論;
(3)由條件可證明△AEF≌△BCF,可得AF=BF,可得出結(jié)論.
解:(1)∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn)
∴∠BAE=∠CAE
在△ABE和△ACE中,
∴△ABE≌△ACE(SAS)
∴BE=CE
(2)∵AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)
∴AD⊥BC
∴∠CAD+∠C=90°
∵BF⊥AC
∴∠CBF+∠C=90°
圖一 圖二
∴∠CAD=∠CBF
(3)∵∠BAC=45°,BF⊥AF
∴△ABF為等腰直角三角形
∴AF=BF
在△AEF和△BCF中,
∴△AEF≌△BCF(ASA).
∴EF=CF
∵∠CFE=90°
∴△CFE為等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(定義)配方法是指將一個(gè)式子或一個(gè)式子的某一部分通過恒等變形化為完全平方式或幾個(gè)完全平
方式的和,這種方法稱之為配方法,例如:可將多項(xiàng)式通過橫檔變形化為的形式,這個(gè)變形過程中應(yīng)用了配方法.
(1)(理解)對(duì)于多項(xiàng)式,當(dāng)x=____________時(shí),它的最小值為______________.
(2)(應(yīng)用)若,求的值.
(3)(拓展)是的三邊,且有.
①若c為整數(shù),求c的值.
②直接寫出這個(gè)三角形的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)被平均分成等份的轉(zhuǎn)盤,每一個(gè)扇形中都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,設(shè)甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為,乙轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為(當(dāng)指針在邊界上時(shí),重轉(zhuǎn)一次,直到指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?/span>
直接寫出甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率;
用樹狀圖或列表法,求出點(diǎn)落在第二象限內(nèi)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)是的中點(diǎn).在和上.分別有一動(dòng)點(diǎn),在移動(dòng)過程中保持.
(1)判斷的形狀,并說明理出.
(2)當(dāng)時(shí),求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2+2=0.
(1)若方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根為1,求m的值和另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一塊等腰直角三角板放置在平面直角坐標(biāo)系中,,,點(diǎn)在軸的正半軸上,點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)在第二象限,所在直線的函數(shù)表達(dá)式是,若保持的長不變,當(dāng)點(diǎn)在軸的正半軸滑動(dòng),點(diǎn)隨之在軸的負(fù)半軸上滑動(dòng),則在滑動(dòng)過程中,點(diǎn)與原點(diǎn)的最大距離是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條公路旁依次有、、三個(gè)村莊,甲、乙兩人騎自行車分別從村、村同時(shí)出發(fā)前往村,甲、乙之間的距離與騎行時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①、兩村相距;
②甲出發(fā)后到達(dá)村;
③甲每小時(shí)比乙我騎行;
④相遇后,乙又騎行了或時(shí)兩人相距.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對(duì)稱軸為x=,且經(jīng)過點(diǎn)(2,0),下列說法:①abc<0;②﹣2b+c=0;③4a+2b+c<0;④若( ,y1)、(,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),則y1<y2;⑤>m(am+b)(其中m≠).其中說法正確的是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)合做12天可以完成,共需工程費(fèi)用27720元.乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需時(shí)間的1.5倍,且甲隊(duì)每天的工程費(fèi)用比乙隊(duì)多250元.
(1)求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)若工程管理部門決定從這兩個(gè)隊(duì)中選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,從節(jié)約資金的角度考慮,應(yīng)選擇哪個(gè)工程隊(duì)?請(qǐng)說明理由.
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