【題目】如圖(1),已知點在正方形的對角線上,垂足為點,垂足為點.
(1)證明與推斷:
求證:四邊形是正方形;
推斷:的值為_ _;
(2)探究與證明:
將正方形繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)角,如圖(2)所示,試探究線段與之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)拓展與運用:
若,正方形在繞點旋轉(zhuǎn)過程中,當三點在一條直線上時,則 .
【答案】(1)證明見解析;;(2)線段與之間的數(shù)量關(guān)系為;(3)或
【解析】
(1)①由、結(jié)合可得四邊形CEGF是矩形,再由即可得證;
②由正方形性質(zhì)知、,據(jù)此可得、,利用平行線分線段成比例定理可得;
(2)連接CG,只需證即可得;
(3)由(2)證出就可得到,再根據(jù)三點在同一直線上分在CD左邊和右邊兩種不同的情況求出AG的長度,即可求出BE的長度.
(1)證明:四邊形是正方形,
四邊形是矩形,
四邊形是正方形;
解:由①知四邊形CEGF是正方形,
∴∠CEG=∠B=90°,∠ECG=45°,
∴,GE∥AB,
∴
故答案為:.
(2)如下圖所示連接由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)知
在和中,
,
線段與之間的數(shù)量關(guān)系為;
(3)解:當正方形在繞點旋轉(zhuǎn)到如下圖所示時:
當三點在一條直線上時,
由(2)可知,
,
∠CEG=∠CEA=∠ABC=90°,,
當正方形在繞點旋轉(zhuǎn)到如下圖所示時:
當三點在一條直線上時,
由(2)可知,
,
∠CEA=∠ABC=90°,,
故答案為:或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了參加學校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求該班總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)計算,請你補全兩個統(tǒng)計圖;
(3)已知該班甲同學四次訓練成績?yōu)?/span>85,95,85,95,乙同學四次成績分別為85,90,95,90,現(xiàn)需從甲、乙兩同學中選派一名同學參加校級比賽,你認為應該選派哪位同學并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】年,我省中考體育分值增加到分,其中女生必考項目為八百米跑,我,F(xiàn)抽取九年級部分女生進行八百米測試成績?nèi)缦拢?/span>
成績 | 及以下 | 及以上 | |||
等級 | |||||
百分比 |
(1)求樣本容量及表格中的和的值
(2)求扇形統(tǒng)計圖中等級所對的圓心角度數(shù),并補全統(tǒng)計圖.
(3)我校年級共有女生人.若女生八百米成績的達標成績?yōu)?/span>分,我校九年級女生八百米成績達標的人數(shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】抗擊疫情,人人有責,某校成立教師志愿者分隊,共分宣傳、測溫、清理(主要廚余垃圾清理)、統(tǒng)計(師生疫情信息統(tǒng)計)四組,為了解教師對這四個小組的參與意愿情況調(diào)查,對教師進行了隨機問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),將調(diào)查結(jié)果整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計表.
請你根據(jù)統(tǒng)計表中提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的_ ,b=_ ;
(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請你估計該市名教師中最有意向參與清理小組的人數(shù);
(3)王老師和李老師選擇參與小組,若他們每人從四個小組中隨機選取一個,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一個的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是兩個直角三角板,其中,,若將直角三角板繞點旋轉(zhuǎn)一周,則的最大值為_______________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水果店3月份購進甲種水果50千克、乙種水果80千克,共花費1700元,其中甲種水果以15元/千克,乙種水果以20元/千克全部售出;4月份又以同樣的價格購進甲種水果60千克、乙種水果40千克,共花費1200元,由于市場不景氣,4月份兩種水果均以3月份售價的8折全部售出.
(1)求甲、乙兩種水果的進價每千克分別是多少元?
(2)請計算該水果店3月和4月甲、乙兩種水果總贏利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:對于x3﹣(n2+1)x+n這類特殊的代數(shù)式可以按下面的方法分解因式:
x3﹣(n2+1)x+n=x3﹣n2x﹣x+n=x(x2﹣n2)﹣(x﹣n)=x(x﹣n)(x+n)﹣(x﹣n)=(x﹣n)(x2+nx﹣1).
理解運用:如果x3﹣(n2+1)x+n=0,那么(x﹣n)(x2+nx﹣1)=0,即有x﹣n=0或x2+nx﹣1=0,
因此,方程x﹣n=0和x2+nx﹣1=0的所有解就是方程x3﹣(n2+1)x+n=0的解.
解決問題:求方程x3﹣5x+2=0的解為_____.
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