【題目】由于受到手機更新?lián)Q代的影響,某手機店經(jīng)銷的甲型號手機二月份售價比一月份售價每臺降價500元.如果賣出相同數(shù)量的甲型號手機,那么一月份銷售額為9萬元,二月份銷售額只有8萬元.
(1)一月份甲型號手機每臺售價為多少元?
(2)為了提高利潤,該店計劃三月份加入乙型號手機銷售,已知甲型號每臺進價為3500元,乙型號每臺進價為4000元,預(yù)計用不多于7.6萬元且不少于7.4萬元的資金購進這兩種手機共20臺,請問有幾種進貨方案?
【答案】(1)一月份甲型號手機每臺售價為4500元;(2)共有5種進貨方案.
【解析】
(1)設(shè)一月份甲型號手機每臺售價為x元,則二月份甲型號手機每臺售價為(x-500)元,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合一二月份甲型號手機的銷售量相同,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購進甲型號手機m臺,則購進乙型號手機(20-m)臺,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合總價不多于7.6萬元且不少于7.4萬元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式組,解之取其正值即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)一月份甲型號手機每臺售價為x元,則二月份甲型號手機每臺售價為(x﹣500)元,
根據(jù)題意得:,
解得:x=4500,
經(jīng)檢驗,x=4500是所列分式方程的解,且符合題意.
答:一月份甲型號手機每臺售價為4500元.
(2)設(shè)購進甲型號手機m臺,則購進乙型號手機(20﹣m)臺,
根據(jù)題意得:,
解得:8≤m≤12.
∵m為正整數(shù),
∴m=8或9或10或11或12.
∴共有5種進貨方案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】福建省教育廳日前發(fā)布文件,從2019年開始,體育成績將按一定的原始分計入中考總分。某校為適應(yīng)新的中考要求,決定為體育組添置一批體育器材。學(xué)校準(zhǔn)備在網(wǎng)上訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每個定價150元,跳繩每條定價30元.現(xiàn)有A、B兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.
A網(wǎng)店:買一個足球送一條跳繩;
B網(wǎng)店:足球和跳繩都按定價的90%付款.
已知要購買足球40個,跳繩x條(x>40)
(1)若在A網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).
若在B網(wǎng)店購買,需付款 元(用含x的代數(shù)式表示).
(2)若x=100時,通過計算說明此時在哪家網(wǎng)店購買較為合算?
(3)當(dāng)x=100時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,
并計算需付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)是一門充滿樂趣的學(xué)科,某校七年級小凱同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組遇到一個富有挑戰(zhàn)性的探究問題,請你幫助他們完成整個探究過程;
(問題背景)
對于一個正整數(shù),我們進行如下操作:
(1)將拆分為兩個正整數(shù),的和,并計算乘積;
(2)對于正整數(shù),,分別重復(fù)此操作,得到另外兩個乘積;
(3)重復(fù)上述過程,直至不能再拆分為止,(即拆分到正整數(shù)1);
(4)將所有的乘積求和,并將所得的數(shù)值稱為該正整數(shù)的“神秘值”,請?zhí)骄坎煌牟鸱址绞绞欠裼绊懻麛?shù)的“神秘值”,并說明理由.
(嘗試探究):
(1)正整數(shù)2的“神秘值”是_________;
(2)為了研究一般的規(guī)律,小凱所在學(xué)習(xí)小組通過討論,決定再選擇兩個具體的正整數(shù)6和7,重復(fù)上述過程
探究結(jié)論:
如圖1所示,是小凱選擇的一種拆分方式,通過該拆分方法得到正整數(shù)6的“神秘值”為15.
請模仿小凱的計算方式,在圖2中,選擇另外一種拆分方式,給出計算正整數(shù)6的“神秘值”的過程;對于正整數(shù)7,請選擇一種拆分方式,在圖3中給出計算正整數(shù)7的“神秘值”的過程.
(結(jié)論猜想)
結(jié)合上面的實踐活動,進行更多的嘗試后,小凱所在學(xué)習(xí)小組猜測,正整數(shù)的“神秘值”與其拆分方法無關(guān).請幫助小凱,利用嘗試成果,猜想正整數(shù)的“神秘值”的表達式為________.(用含字母的代數(shù)式表示,直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場試銷一種成本為每件60元的服裝,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,且獲利不得高于50%.經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量P(件)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關(guān)系,當(dāng)銷售單價為65元時銷售量為55件,當(dāng)銷售單價為75元時銷售量為45件.
(Ⅰ)求P與x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)若該商場獲得利潤為y元,試寫出利潤y與銷售單價x之間的關(guān)系式;
(Ⅲ)銷售單價定為多少元時,商場可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A,B兩點的俯角分別為30°,45°,此時熱氣球C處所在位置到地面上點A的距離為400米.求地面上A,B兩點間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)進入八年級后,某科6次考試成績?nèi)鐖D所示:
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲 | 75 | 75 | ||
乙 | 33.3 | 70 |
(1)請根據(jù)統(tǒng)計圖填寫上表:
(2)請你分別從以下兩個不同的方面對甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績進行
①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,你得出什么結(jié)論;
②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢上看,你認(rèn)為反映出什么問題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,P是對角線AC上任意一點,E為AD上的點,且∠EPB=90°,PM⊥AD,PN⊥AB.
(1)求證:四邊形PMAN是正方形;
(2)求證:EM=BN;
(3)若點P在線段AC上移動,其他不變,設(shè)PC=x,AE=y,求y關(guān)于x的解析式.
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