【題目】在探究兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等(“SSA”)是否能判定兩個三角形全等時,我們設計不同情形進行探究:
(1)例如,當∠B 是銳角時,如圖 ,BC=EF,∠B=∠E,在射線 EM 上有點 D,使 DF=AC,用尺規(guī)畫出符合條件的點 D,則△ABC 和△DEF 的關系是( );
A.全等 B. 不全等 C. 不一定全等
我們進一步發(fā)現如果能確定這兩個三角形的形狀,那么“SSA”是成立的.
(2)例如,已知:如圖,在銳角△ABC 和銳角△DEF 中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E. 求證:△ABC≌△DEF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(0,4),B(﹣2,2),C(3,0).
(1)作△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)求△A1B1C1的面積與A1B1邊上的高;
(3)在x軸上有一點P,使PA+PB最小,求PA+PB的最小值.
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【題目】如圖1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,點E在AC上(且不與點A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)求證:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如圖2,將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,連接AE,求證:AF=AE;
(3)如圖3,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,當平行四邊形ABFD為菱形,且△CED在△ABC的下方時,若AB=2,CE=2,求線段AE的長.
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【題目】一輛貨車從A地勻速駛往相距350km的B地,當貨車行駛1小時經過途中的C地時,一輛快遞車恰好從C地出發(fā)以另一速度勻速駛往B地,當快遞車到達B地后立即掉頭以原來的速度勻速駛往A地.(貨車到達B地,快遞車到達A地后分別停止運動)行駛過程中兩車與B地間的距離y(單位:km)與貨車從出發(fā)所用的時間x(單位:h)間的函數關系如圖所示.則貨車到達B地后,快遞車再行駛_____h到達A地.
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【題目】(1)如圖1,等腰三角形紙片,AB=AC,∠BAC=30°,按圖2將紙片沿DE折疊,使得點A與點B重合,此時∠DBC= ;
(2)在(1)的條件下,將△DEB沿直線BD折疊,點E恰好落在線段DC上的點E′處,如圖3,此時∠E′BC= ;
(3)若另取一張等腰三角形紙片ABC,AB=AC,沿直線DE折疊(點D,E分別為折痕與直線AC,AB的交點),使得點A與點B重合,再將所得圖形沿直線BD折疊,使得E落在點E′的位置,直線BE′與直線AC交于點M.設∠BAC=m°(m<90°)畫出折疊后的圖形,并直接寫出對應的∠MBC的大。ㄓ煤m的代數式表示)
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【題目】如圖,等腰三角形ABC的底邊BC長為4,面積是16,腰AC的垂直平分線EF分別交AC,AB邊于E,F點,若點D為BC邊的中點,點M為線段EF上一動點,則周長的最小值為______.
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【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數學興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點,測得∠ACB=15°,∠ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為( 。
A. 50m B. 25m C. (50﹣)m D. (50﹣25)m
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