【題目】如圖,在△ABC中,D是AC邊上的中點(diǎn),連結(jié)BD,把△BDC′沿BD翻折,得到△,DC與AB交于點(diǎn)E,連結(jié),若AD=AC′=2,BD=3則點(diǎn)D到BC的距離為( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
連接CC′,交BD于點(diǎn)M,過點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H,由翻折知,△BDC≌△BDC’,BD垂直平分CC,證△ADC為等邊三角形,利用解直角三角形求出DM=1,CM= =,BM=2,在Rt△BMC'中,利用勾股定理求出BC′的長,在△BDC中利用面積法求出DH的長.
解:如圖,連接CC′,交BD于點(diǎn)M,過點(diǎn)D作DH⊥BC′于點(diǎn)H,
∵AD=AC'=2,D是AC邊上的中點(diǎn),
∴DC=AD=2,
由翻折知,△BDC≌△BDC′,BD垂直平分CC′,
∴DC=DC′=2,BC=BC′,CM=C′M,
∴AD=AC'=DC′=2,
∴△ADC′為等邊三角形,
∴∠ADC=∠AC′D=∠C′AC=60°,
∵DC=DC′,
∴∠DCC′=∠DC′C= ×60°=30°,
在Rt△CDM中,∠DC′C=30°,DC′=2,
∴DM=1,C′M=DM= ,
·.BM=BD-DM=3-1=2,
在Rt△BMC中,BC′=
∴.BM=BD-DM=3-1=2,
在Rt△C'DM中,
∴
∴
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)A(-1,0),點(diǎn)B(-3,0),且OB=OC,
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線上,且∠POB=∠ACB,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)拋物線上兩點(diǎn)M,N,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為m+4.點(diǎn)D是拋物線上M,N之間的動點(diǎn),過點(diǎn)D作y軸的平行線交MN于點(diǎn)E.
①求DE的最大值.
②點(diǎn)D關(guān)于點(diǎn)E的對稱點(diǎn)為F.當(dāng)m為何值時(shí),四邊形MDNF為矩形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從0,1,2,3,4,5,6這七個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),記為a,若a使關(guān)于x的不等式組的解集為x>1,且使關(guān)于x的分式方程=2的解為非負(fù)數(shù),那么取到滿足條件的a值的概率為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,4);點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P為二次函數(shù)圖象上的動點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P位于第二象限內(nèi)二次函數(shù)的圖象上時(shí),連接AD,AP,以AD,AP為鄰邊作平行四邊形APED,設(shè)平行四邊形APED的面積為S,求S的最大值;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)F,使∠PDF與∠ADO互余?若存在,直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知拋物線的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對稱軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個(gè)動點(diǎn),若過點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時(shí),=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由向右平移1個(gè)單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)一一運(yùn)用函數(shù)解決問題"的學(xué)習(xí)過程.在畫函數(shù)圖象時(shí),我們通過描點(diǎn)或平移的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象.同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義.結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題在函數(shù)中,當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),
(1)求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用你喜歡的方法畫出這個(gè)函數(shù)的圖象井并寫出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì);
(3)已知函的圖象如圖所示,結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),且k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,3)、B(3,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正△ABC的邊長為3cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度,沿的方向運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為x(秒),,則y關(guān)于x的函數(shù)的圖像大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角三角形ACB,AC=3,BC=4,過直角頂點(diǎn)C作CA1⊥AB,垂足為A1,再過A1作A1C1⊥BC,垂足為C1;過CA1作C1A2⊥AB,垂足為A2,再過A2作A2C2⊥BC,垂足為C2;…,這樣一直做下去,得到一組線段A1C1,C2A2,…,則線段AnCn=___.
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