【題目】如果|x﹣3|+|y+1|=0,那么x﹣y等于( ).

A. ﹣4 B. 4 C. 2 D. ﹣2

【答案】B

【解析】∵|x3|+|y+1|=0,|x3|0,|y+1|0

|x3|0,|y+1|0,

∴x-3=0,y+1=0,

∴x=3,y=-1

x-y=3-(-1)=4.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題8分)如下圖,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.

(1)ABC的面積為 ;

(2)將ABC經(jīng)過平移后得到A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B',補(bǔ)全A′B′C′;

(3)在圖中畫出ABC的高CD;

(4)若連接 ,則這兩條線段之間的關(guān)系是 ;

(5)能使SABCSQBC的格點(diǎn)Q,共有 個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一架云梯AB長25米,如圖那樣斜靠在一面墻AC上,這時(shí)云梯底端B離墻底C的距離BC為7米.

(1)這云梯的頂端距地面AC有多高?

(2)如果云梯的頂端A下滑了4米,那么它的底部B在水平方向向右滑動(dòng)了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在射線OP上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B 在射線OM上運(yùn)動(dòng),A、B不與點(diǎn)O重合,如圖1,已知AC、BC分別是∠BAP和∠ABM角的平分線,

(1)點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠ACB的大小是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由;若不發(fā)生變化,試求出∠ACB的大小.

(2)如圖2,將ABC沿直線AB折疊,若點(diǎn)C落在直線PQ上,則∠ABO=________,

如圖3,將ABC沿直線AB折疊,若點(diǎn)C落在直線MN上,則∠ABO=________

(3)如圖4,延長BAG,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其延長線交于E、F,則∠EAF ;在AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的倍,求∠ABO的度數(shù).

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【題目】.若ab=2,ab=1,則代數(shù)式a2bab2的值等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題是命題的是(  。

A. 所有的實(shí)數(shù)都可用數(shù)軸上的點(diǎn)表示 B. 等角的補(bǔ)角相等

C. 無理數(shù)包括正無理數(shù),0,負(fù)無理數(shù) D. 兩點(diǎn)之間,線段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有足夠多的邊長為a的小正方形(A類)、長為a寬為b的長方形(B類)以及邊長為b的大正方形(C類),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式. 比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

(1)取圖①中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使它的邊長分別為(2a+b)、(a+2b),不畫圖形,試通過計(jì)算說明需要C類卡片多少張;

(2)若取其中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長方形,使它的面積等于a2+5ab+4b2,畫出這個(gè)長方形,并根據(jù)圖形對(duì)多項(xiàng)式a2+5ab+4b2進(jìn)行因式分解;

(3) 如圖③,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(x>y),觀察圖案并判斷,將正確關(guān)系式的序號(hào)填寫在橫線上______ _____(填寫序號(hào))

①.xy = ②.x+y=m ③.x2y2=m·n ④.x2+y2 =

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:8+﹣6+5+﹣8).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在ABC中,AC=BC,ACB=90°,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn).

(1)如圖1,E為線段DC上任意一點(diǎn),將線段DE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF,連接CF,過點(diǎn)F作FHFC,交直線AB于點(diǎn)H.判斷FH與FC的數(shù)量關(guān)系并加以證明;

(2)如圖2,若E為線段DC的延長線上任意一點(diǎn),(1)中的其他條件不變,你在(1)中得出的結(jié)論是否發(fā)生改變,直接寫出你的結(jié)論,不必證明.

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