【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)若BP⊥AD于點P,PF=9,EF=3,求AD的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)AD=21.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)等邊三角形的性質得出AB=AC,∠BAE=∠ACD,結合AE=CD得出三角形全等;(2)根據(jù)全等得出BE=AD,∠ABE=∠CAD,結合外角的性質得出∠BFP=60°,然后根據(jù)直角三角形的性質得出BF的長度,最后根據(jù)AD=BE=BF+EF得出答案.
試題解析:(1)∵△ABC為等邊三角形,∴AB=AC,∠BAE=∠ACD,又∵AE=CD,
∴△ABE≌△CAD;
(2)∵△ABE≌△CAD, ∴BE=AD,∠ABE=∠CAD,
∴∠ABE+∠BAP=∠CAD+∠BAP, 即∠BFP=∠BAC=60°,
又∵BP⊥AD,∴∠BPF=90°, ∴∠FBP=30°, ∴BF=2PF=18,
∴AD=BE=BF+EF=18+3=21.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小亮設計的一種智力拼圖玩具的一部分,已知AB∥CD,∠B=30°,∠BEC=62°,求∠C的度數(shù).
(1)填寫根據(jù):過點E作EF∥AB,如圖甲所示, ∵AB∥DC,EF∥AB,
∴EF∥DC()
∴∠B=∠BEF()
∠C=∠CEF()
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF
即∠B+∠C=∠BEC
∴∠C=∠BEC﹣∠B=62°﹣30°=32°
(2)方法遷移:如圖乙,已知AE∥CD,若∠DCB=135°,∠ABC=72°,試求∠BAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=8cm,∠BAC=120°.
(1)作△ABC的外接圓(只需作出圖形,并保留作圖痕跡);
(2)求它的外接圓半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點E、A、C在同一條直線上,AB∥CD,AB=CE,∠B=∠E.
(1)求證:△ABC≌△CED;
(2)若∠B=25°,∠ACB=45°,求∠ADE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】九(2)班組織了一次經(jīng)典朗讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績?nèi)缦卤恚?0分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊成績的中位數(shù)是 分,乙隊成績的眾數(shù)是 分;
(2)計算乙隊的平均成績和方差;
(3)已知甲隊成績的方差是1.4,則成績較為整齊的是 隊
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件中是必然發(fā)生的事件是( )
A.拋兩枚均勻的硬幣,硬幣落地后,都是正面朝上
B.射擊運動員射擊一次,命中十環(huán)
C.在地球上,拋出的籃球會下落
D.明天會下雨
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