【題目】在中,為直徑,弦,垂足為,且為的中點(diǎn),連接.
(1)如圖1,求的度數(shù).
(2)如圖2,連接并延長(zhǎng),交圓于點(diǎn),連接,求證:
(3)在(2)問(wèn)的條件下,為弧上的一點(diǎn),連接,、分別為、上的一點(diǎn),連接,連接交于點(diǎn),連接、,若,,,,求的長(zhǎng).
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析;(3)4
【解析】
(1) 連接,通過(guò)求,推出,從而證出為等邊三角形,即可求出;
(2)通過(guò),證出,然后由,即可證出;
(3)延長(zhǎng)交圓于點(diǎn),連接、、,通過(guò)圓周角定理證出,通過(guò)證明,推出,根據(jù)在中,,推出為的中位線,在中,利用勾股定理即可求出CH的長(zhǎng).
(1)連接,
、為圓的半徑,
∴.
為的中點(diǎn),
∴.
,
∴,
∴在中,,
∴,
∴.
,
∴為等邊三角形,
∴,.
(2),
∴,
∴在中,,
∴,
∴.
(3)延長(zhǎng)交圓于點(diǎn),連接、、
為圓的直徑,
∴,
,
∴.
,
∴.
,,
,
∴.
、為圓的半徑,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴.
,
∴,
∴.
在中,,
∴,
∴為的中位線,
∴,
∵在中,
∴, ,
∴在中,,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某農(nóng)戶準(zhǔn)備建一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)的一邊靠墻,墻對(duì)面有一個(gè)2m寬的門(mén),另三邊用竹籬笆圍成,籬笆總長(zhǎng)33m.圍成長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng)除門(mén)之外四周不能有空隙.
(1)若墻長(zhǎng)為18m,要圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積為150m2,則養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各為多少?
(2)圍成養(yǎng)雞場(chǎng)的面積能否達(dá)到200m2?請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)辦“書(shū)畫(huà)、器樂(lè)、戲曲、棋類”四個(gè)興趣班.為了解學(xué)生對(duì)興趣班的選擇情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查.每人單選一項(xiàng),結(jié)果如下(尚未完善).
求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)和扇形圖中“器樂(lè)”對(duì)應(yīng)圓心角的大。
若全校共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇“戲曲”的人數(shù).
學(xué)校將從四個(gè)興趣班中任選取兩個(gè)參加全區(qū)青少年才藝展示活動(dòng),求恰好抽到“器樂(lè)”和“戲曲”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù),一次函數(shù),若方程的兩根是,.
(1)求b、c的值;
(2)當(dāng)x滿足時(shí),比較與x的大小并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)是,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)M的距離與到直線的距離之和最小時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的外接圓,,延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,連接交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)做的平行線交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求證:為的切線;
(3)若,,求弦的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為更好開(kāi)展“課后延時(shí)”服務(wù),某校抽取了部分七年級(jí)學(xué)生,就課后活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查.學(xué)校根據(jù)學(xué)生前期統(tǒng)計(jì)給出了如下四個(gè)選項(xiàng):“球類”、“棋類”、“計(jì)算機(jī)信息類”、“其他”,并將最終調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中提供的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽取了____名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,類所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)已知選擇類的同學(xué)有兩位來(lái)自七(1)班,其余來(lái)自七(2)班,調(diào)查組準(zhǔn)備從選類同學(xué)中任選兩位做細(xì)致分析求兩位同學(xué)來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組利用一棵古樹(shù)BH測(cè)量教學(xué)樓CG的高,先在A處用高1.5米的測(cè)角儀測(cè)得古樹(shù)頂端H的仰角∠HDE為45°,此時(shí)教學(xué)樓頂端G恰好在視線DH上,再向前走7米到達(dá)B處,又測(cè)得教學(xué)樓頂端G的仰角∠GEF為60°,點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)在同一水平線上.計(jì)算教學(xué)樓CG的高.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)中,拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),C(0,3),點(diǎn)P是直線BC上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),PE∥y軸,交直線BC于點(diǎn)E連接AP,交直線BC于點(diǎn) D.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)AD=2PD時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)求線段PE的最大值;
(4)當(dāng)線段PE最大時(shí),若點(diǎn)F在直線BC上且∠EFP=2∠ACO,直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,BE=DF,AE、AF分別交BD于點(diǎn)G、H.
(1)求證:BG=DH;
(2)連接FE,如圖(2),當(dāng)EF=BG時(shí).
①求證:ADAH=AFDF;
②直接寫(xiě)出的比值.
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