【題目】設(shè)二次函數(shù),一次函數(shù),若方程的兩根是,

1)求b、c的值;

2)當(dāng)x滿足時(shí),比較x的大小并說(shuō)明理由;

3)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)是,點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)M的距離與到直線的距離之和最小時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P坐標(biāo).

【答案】1b=0,c=;(2y1x,理由見(jiàn)解析;(3)(2,2

【解析】

1)先把點(diǎn)(11),(2,2)的坐標(biāo)分別代入拋物線解析式得到b,c的方程組,解方程組求出b,c的值即可;

2)由于y1-x=,由1x2可得y1-x0,從而求解;

3)先根據(jù)勾股定理及其逆定理證明△OP2M是直角三角形,然后可證P在直線與拋物線兩交點(diǎn)之間的P2處時(shí),點(diǎn)P到點(diǎn)M的距離與到直線的距離之和最。

解:(1)∵方程的兩根是,,

∴兩交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),(2,2),

解得b=0c=;

2y1-x=,

當(dāng)1x2時(shí),y1-x0,

所以y1x

3)由題知,拋物線與直線的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為P11,1)、P22,2),

OM=4OP2=, MP2=

OP22+MP22=OM2,

∴△OP2M是直角三角形,

∴∠OP2M=90°,

MP2⊥直線y2=x,

MP2到直線y2=x的距離最短,

又∵Py2=x的距離是0,

∴當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)是(22)時(shí),PM的距離與到直線y2=x距離之和最小,

即所求P點(diǎn)坐標(biāo)是(2,2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校教務(wù)處為了解九年級(jí)學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)能力,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(其中學(xué)習(xí)能力指數(shù)級(jí)別“1”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力很強(qiáng);“2”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力較強(qiáng);“3”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力一般;“4“級(jí),代表學(xué)習(xí)能力較弱)請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)   人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)本次抽查學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”能力指數(shù)級(jí)別的眾數(shù)為   級(jí),中位數(shù)為   級(jí).

3)已知學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的學(xué)生中只有1名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取兩人寫(xiě)有關(guān)“居家學(xué)習(xí)”的報(bào)告,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽查的兩位學(xué)生中恰好是一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員2018年前5個(gè)月的銷(xiāo)售額(單位:萬(wàn)元)如下表:

月份

銷(xiāo)售額

人員

1

2

3

4

5

6

9

10

8

8

5

7

8

9

9

5

9

10

5

11

1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補(bǔ)充完整:

統(tǒng)計(jì)值

數(shù)值

人員

平均數(shù)(萬(wàn)元)

眾數(shù)(萬(wàn)元)

中位數(shù)(萬(wàn)元)

方差

8

8

1.76

7.6

8

2.24

8

5

2)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員都說(shuō)自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)好,你贊同誰(shuí)的說(shuō)法?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別落在反比例函數(shù)的圖象上,并且底邊經(jīng)過(guò)原點(diǎn),__________

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【題目】某市今年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試,采用學(xué)生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生必須在三個(gè)物理實(shí)驗(yàn)(用紙簽A、BC表示)和三個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個(gè)進(jìn)行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機(jī)抽取一個(gè).

(1) 用“列表法”或“樹(shù)狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2) 小剛抽到物理實(shí)驗(yàn)B和化學(xué)實(shí)驗(yàn)F(記作事件P)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形,對(duì)角線的垂直平分線分別交,于點(diǎn),,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),且,連接

1)求證:

2)求證:平分

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【題目】中,為直徑,弦,垂足為,且的中點(diǎn),連接

1)如圖1,求的度數(shù).

2)如圖2,連接并延長(zhǎng),交圓于點(diǎn),連接,求證:

3)在(2)問(wèn)的條件下,為弧上的一點(diǎn),連接、分別為、上的一點(diǎn),連接,連接于點(diǎn),連接,若,,,,求的長(zhǎng).

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【題目】在平面內(nèi)由極點(diǎn)、極軸和極徑組成的坐標(biāo)系叫做極坐標(biāo)系.如圖,在平面上取定一點(diǎn)O稱(chēng)為極點(diǎn);從點(diǎn)O出發(fā)引一條射線Ox稱(chēng)為極軸;線段OM的長(zhǎng)度稱(chēng)為極徑.點(diǎn)M的極坐標(biāo)就可以用線段OM的長(zhǎng)度以及從Ox轉(zhuǎn)動(dòng)到OM的角度(規(guī)定逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)角度為正)來(lái)確定,即M4,30°)或M4-330°)或M4,390°)等,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).

A.點(diǎn)M關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)M1的極坐標(biāo)可以表示為M14,-30°

B.點(diǎn)M關(guān)于原點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)M2的極坐標(biāo)可以表示為M24,570°

C.以極軸Ox所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,則極坐標(biāo)M430°)轉(zhuǎn)化為平面直角坐標(biāo)的坐標(biāo)為M2,2

D.把平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)N-44)轉(zhuǎn)化為極坐標(biāo),可表示為N,135°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)O在AB上,BC=CD,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,分別交AB,AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,F(xiàn).

1)求證:AF⊥EF;(2)若cosA=,BE=1,求AD的長(zhǎng).

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