【題目】若平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:2,則其中較小的內(nèi)角是( )。
A. 60°B. 90°C. 120°D. 45°
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 一個數(shù)的絕對值一定比0大 B. 一個數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小
C. 絕對值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù) D. 最小的正整數(shù)是1
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,己知A(﹣1,5),B(4,2),C(﹣1,0)三點.
(1)點A關于原點O的對稱點A′的坐標為 ,點B關于x軸的對稱點B′的坐標為 ,點C關于y軸的對稱點C′的坐標為 .
(2)在圖中畫出△A′B′C′,并求它的面積.
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【題目】用反證法證明命題“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”,應先假設( )
A.四邊形中沒有一個角是鈍角或直角
B.四邊形中至多有一個鈍角或直角
C.四邊形中沒有一個角是銳角
D.四邊形中沒有一個角是鈍角
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【題目】上學期期末考試,某小組五位同學的數(shù)學成績分別是90,113,102,90,98,則這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A. 90 B. 98 C. 100 D. 105
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【題目】某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖。
(1)這次被調(diào)查的同學共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計圖(題22-1圖)補充完整;
(3)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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【題目】若一組數(shù)據(jù)2,3,4,5,x的方差與另一組數(shù)據(jù)25,26,27,28,29的方差相等,則x的值為( )
A. 1 B. 6 C. 1或6 D. 5或6
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【題目】如圖,點B(0,b),點A(a,0)分別在y軸、x軸正半軸上,且滿足+(b2﹣16)2=0.
(1)求A、B兩點的坐標,∠OAB的度數(shù);
(2)如圖1,已知H(0,1),在第一象限內(nèi)存在點G,HG交AB于E,使BE為△BHG的中線,且S△BHE=3,
①求點E到BH的距離;
②求點G的坐標;
(3)如圖2,C,D是y軸上兩點,且BC=OD,連接AD,過點O作MN⊥AD于點N,交直線AB于點M,連接CM,求∠ADO+∠BCM的值.
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