【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E是AB 的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB 的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在BC邊上,且GDF ADF .
(1)求證:ADE ≌ BFE ;
(2)連接EG ,判斷EG 與DF 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若CDF 90,DF 4,CD 3 , CF 5 ,求RtCDF的三條角平分線的交點(diǎn)O 到邊CF的距離.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)1.
【解析】
(1)由AD與BC平行,利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)對(duì)頂角相等及E為AB中點(diǎn)得到一對(duì)邊相等,利用AAS即可得出△ADE≌△BFE;
(2)∠GDF=∠ADE,以及(1)得出的∠ADE=∠BFE,等量代換得到∠GDF=∠BFE,利用等角對(duì)等邊得到GF=GD,即三角形GDF為等腰三角形,再由(1)得到DE=FE,即GE為底邊上的中線,利用三線合一即可得到GE與DF垂直.
(3)根據(jù)直角三角形的內(nèi)切圓的半徑解答即可.
(1)證明:∵AD∥BC,∴∠ADE=∠BFE,
∵E為AB的中點(diǎn),∴AE=BE,
在△ADE和△BFE中,
,
∴△ADE≌△BFE(AAS);
(2)EG與DF的位置關(guān)系是EG垂直平分DF,
理由為:連接EG,
∵∠GDF=∠ADE,∠ADE=∠BFE,
∴∠GDF=∠BFE,
由(1)△ADE≌△BFE得:DE=FE,即GE為DF上的中線,
∴GE垂直平分DF.
(3)∵Rt△CDF的三條角平分線的交點(diǎn)O到邊CF的距離即是△CDF的內(nèi)切圓的半徑,
∵∠CDF=90°,DF=4,CD=3,CF=5,
設(shè)△CDF的內(nèi)切圓半徑為r,
∵在Rt△CDF中,∠CDF=90°,DF=4,CD=3,CF=5,
∴S△CDF=DCDF=r(DF+DC+CF),
∴r==
=1.
即Rt△CDF的三條角平分線的交點(diǎn)O到邊CF的距離是1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,PD切⊙O于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)B作BE垂直于PD,交PD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接AD并延長(zhǎng),交BE于點(diǎn)E.
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=,求⊙O半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知,直線AP是過(guò)正方形ABCD頂點(diǎn)A的任一條直線(不過(guò)B、C、D三點(diǎn)),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E,連結(jié)AE、BE、DE,直線DE交直線AP于點(diǎn)F.
(1)如圖1,直線AP與邊BC相交.
①若∠PAB=20°,則∠ADF= °,∠BEF= °;
②請(qǐng)用等式表示線段AB、DF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,直線AP在正方形ABCD的外部,且,,求線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖8,AB兩地之間有一座山,以前從A地到B地需要經(jīng)過(guò)C地.現(xiàn)在政府出資打通了一條山嶺隧道,使從A地到B地可沿直線AB直接到達(dá).已知BC=8km,∠A=45°,∠B=53°.
(1)求點(diǎn)C到直線AB的距離;
(2)求現(xiàn)在從A地到B地可比原來(lái)少走多少路程?(結(jié)果精確到0.1km;參考數(shù)據(jù):≈1.41,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示的對(duì)話解答下列問(wèn)題.
求:(1)a,b的值;
(2)8﹣a+b﹣c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若有理數(shù)a,b滿足等式,則稱a,b是“雉水有理數(shù)對(duì)”,記作如:數(shù)對(duì),都是“雉水有理數(shù)對(duì)”.
數(shù)對(duì)______填“是”或“不是”“雉水有理數(shù)對(duì)”;
若是“雉水有理數(shù)對(duì)”,求m的值;
請(qǐng)寫出一個(gè)符合條件的“錐水有理數(shù)對(duì)”______注意:不能與題目中已有的“雉水有理數(shù)對(duì)”重復(fù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(閱讀理解)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b,
∵(﹣)2≥0,
∴a﹣2+b≥0,
∴a+b≥2,(只有當(dāng)a=b時(shí),a+b等于2).
(1)(獲得結(jié)論)在a+b≥2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,
則a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值2.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),m+有最小值 .
(2)(探索應(yīng)用)已知點(diǎn)Q(﹣3,﹣4)是雙曲線y=上一點(diǎn),過(guò)Q作QA⊥x軸于點(diǎn)A,作QB⊥y軸于點(diǎn)B.點(diǎn)P為雙曲線y=(x>0)上任意一點(diǎn),連接PA,PB,求四邊形AQBP的面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形A1BC1D1,點(diǎn)A、C、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1、C1、D1
(1)當(dāng)點(diǎn)A1落在AC上時(shí)
①如圖1,若∠CAB=60°,求證:四邊形ABD1C為平行四邊形;
②如圖2,AD1交CB于點(diǎn)O.若∠CAB≠60°,求證:DO=AO;
(2)如圖3,當(dāng)A1D1過(guò)點(diǎn)C時(shí).若BC=5,CD=3,直接寫出A1A的長(zhǎng).
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