【題目】如圖,四邊形是正方形,點、分別是、上的點,且,連接、交于點.
(1)如圖①,判斷和之間的數(shù)量關系和位置關系,并證明;
(2)如圖②,連接,點是中點,若,,求線段的長度;
(3)如圖③,作于點,若,求證:點是中點.
【答案】(1),,證明見解析;(2);(3)見解析.
【解析】
(1)先根據(jù)正方形的性質(zhì)可得,,再根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)可得,,然后根據(jù)等量代換、三角形的內(nèi)角和定理可得,由此即可得;
(2)先根據(jù)三角形全等的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)求出,再根據(jù)勾股定理可求出,然后結(jié)論(1)的結(jié)論,利用直角三角形的性質(zhì)即可得;
(3)先根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)得出,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,從而可得,即可得出,然后由(1)已證出,最后根據(jù)等量代換可得,即得證.
(1),,證明如下:
∵四邊形是正方形
∴,
∵
∴
∴,
∵
∴
∴
∴;
(2)由(1)已證:
∵,
∵四邊形是正方形
∴
在中,由勾股定理得:
由(1)已證:
是直角三角形
在中,,點是中點
∴;
(3)∵
∴
又
∴
∴
∵
∴,即
∴
∴
又∵
∴
∴點是中點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A、B、C、D均在格點上.點E為直線CD上的動點,連接BE,作AF⊥BE于F.點P為BC邊上的動點,連接DP和PF.
(Ⅰ)當點E為CD邊的中點時,△ABF的面積為 ;
(Ⅱ)當DP+PF最短時,請在圖2所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明) .
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【題目】下表中給出,,三種手機通話的收費方式.
收費方式 | 月通話費/元 | 包時通話時間/ | 超時費/(元/) |
不限時 |
(1)設月通話時間為小時,則方案,,的收費金額,,都是的函數(shù),請分別求出這三個函數(shù)解析式.
(2)填空:
若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;
若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;
若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;
(3)小王、小張今年月份通話費均為元,但小王比小張通話時間長,求小王該月的通話時間.
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【題目】某商場要修建一個地下停車場,停車場的入口設計示意圖如圖所示,其中斜坡的傾斜角為18°,一樓到地下停車場地面的距離CD=2.8米,一樓到地平線的距離BC=1米.
(1)為保證斜坡的傾斜角為18°,應在地面上距點B多遠的A處開始斜坡的施工?(結(jié)果精確到0.1米)
(2)如果給該商場送貨的貨車高度為2.5米,那么按這樣的設計能否保證貨車順利進入地下停車場?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin 18°≈0.31,cos 18°≈0.95,tan 18°≈0.32)
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【題目】(12分)已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣3,0),與y軸交于點C,點D(﹣2,﹣3)在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸上有一動點P,求出PA+PD的最小值;
(3)若拋物線上有一動點P,使三角形ABP的面積為6,求P點坐標.
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【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫做格點.的頂點在格點上,僅用無刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實線表示,按步驟完成下列問題:
(1)將邊繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段;
(2)畫邊的中點;
(3)連接并延長交于點,直接寫出的值;
(4)在上畫點,連接,使.
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【題目】松立商店準備從永波機械廠購進甲、乙兩種零件進行銷售,若甲種零件的進價是乙種零件進價的,用1600元單獨購進一種零件時,購進甲種零件的數(shù)量比乙種零件多4件.
(1)求每個甲種零件,每個乙種零件的進價分別為多少元?
(2)松立商店購進甲、乙兩種零件共102個,準備將零件批發(fā)給零售商.甲種零件的批發(fā)價是100元,乙種零件的批發(fā)價是130元,松立商店計劃從零售商處的獲利超過2284元,通過計算求出松立商店最多給零售商批發(fā)多少個甲種零件?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了調(diào)查學生對衛(wèi)生健康知識,特別是疫情防控下的衛(wèi)生常識的了解,現(xiàn)從九年級名學生中隨機抽取了部分學生參加測試,并根據(jù)測試成績繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖(尚不完整).
組別 | 成績/分 | 人數(shù) |
第組 | ||
第組 | ||
第組 | ||
第組 | ||
第組 |
請結(jié)合圖表信息完成下列各題.
(1)表中a的值為_____,b的值為______;在扇形統(tǒng)計圖中,第組所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;
(2)若測試成績不低于分為優(yōu)秀,請你估計從該校九年級學生中隨機抽查一個學生,成績?yōu)閮?yōu)秀的概率.
(3)若測試成績在分以上(含分)均為合格,其他為不合格,請你估計該校九年級學生中成績不合格的有多少人.
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