【題目】如圖,四邊形是正方形,點分別是、上的點,且,連接交于點

1)如圖①,判斷之間的數(shù)量關系和位置關系,并證明;

2)如圖②,連接,點中點,若,,求線段的長度;

3)如圖③,作于點,若,求證:點中點.

【答案】1,證明見解析;(2;(3)見解析.

【解析】

1)先根據(jù)正方形的性質(zhì)可得,,再根據(jù)三角形全等的判定定理與性質(zhì)可得,,然后根據(jù)等量代換、三角形的內(nèi)角和定理可得,由此即可得;

2)先根據(jù)三角形全等的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)求出,再根據(jù)勾股定理可求出,然后結(jié)論(1)的結(jié)論,利用直角三角形的性質(zhì)即可得;

3)先根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)得出,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,從而可得,即可得出,然后由(1)已證出,最后根據(jù)等量代換可得,即得證.

1,證明如下:

∵四邊形是正方形

,

,

;

2)由(1)已證:

∵四邊形是正方形

中,由勾股定理得:

由(1)已證:

是直角三角形

中,,點中點

;

3)∵

,即

又∵

∴點中點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A、B、C、D均在格點上.點E為直線CD上的動點,連接BE,作AFBEF.點PBC邊上的動點,連接DPPF

(Ⅰ)當點ECD邊的中點時,△ABF的面積為 ;

(Ⅱ)當DPPF最短時,請在圖2所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明)              

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表中給出,,三種手機通話的收費方式.

收費方式

月通話費/

包時通話時間/

超時費/(元/

不限時

1)設月通話時間為小時,則方案的收費金額,,都是的函數(shù),請分別求出這三個函數(shù)解析式.

2)填空:

若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;

若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;

若選擇方式最省錢,則月通話時間的取值范圍為______;

3)小王、小張今年月份通話費均為元,但小王比小張通話時間長,求小王該月的通話時間.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場要修建一個地下停車場,停車場的入口設計示意圖如圖所示,其中斜坡的傾斜角為18°,一樓到地下停車場地面的距離CD=2.8米,一樓到地平線的距離BC=1米.

(1)為保證斜坡的傾斜角為18°,應在地面上距點B多遠的A處開始斜坡的施工?(結(jié)果精確到0.1)

(2)如果給該商場送貨的貨車高度為2.5米,那么按這樣的設計能否保證貨車順利進入地下停車場?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin 18°≈0.31,cos 18°≈0.95,tan 18°≈0.32)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,.點上,連接,折疊矩形,點與點都恰好落在上的點處,折痕是、的對應線段交于點,則線段的長度是______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(12分)已知:二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣3,0),與y軸交于點C,點D(﹣2,﹣3)在拋物線上.

(1)求拋物線的解析式;

(2)拋物線的對稱軸上有一動點P,求出PA+PD的最小值;

(3)若拋物線上有一動點P,使三角形ABP的面積為6,求P點坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫做格點.的頂點在格點上,僅用無刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖,畫圖過程用虛線表示,畫圖結(jié)果用實線表示,按步驟完成下列問題:

(1)將邊繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段;

(2)畫邊的中點

(3)連接并延長交于點,直接寫出的值;

(4)上畫點,連接,使

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】松立商店準備從永波機械廠購進甲、乙兩種零件進行銷售,若甲種零件的進價是乙種零件進價的,用1600元單獨購進一種零件時,購進甲種零件的數(shù)量比乙種零件多4件.

1)求每個甲種零件,每個乙種零件的進價分別為多少元?

2)松立商店購進甲、乙兩種零件共102個,準備將零件批發(fā)給零售商.甲種零件的批發(fā)價是100元,乙種零件的批發(fā)價是130元,松立商店計劃從零售商處的獲利超過2284元,通過計算求出松立商店最多給零售商批發(fā)多少個甲種零件?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了調(diào)查學生對衛(wèi)生健康知識,特別是疫情防控下的衛(wèi)生常識的了解,現(xiàn)從九年級名學生中隨機抽取了部分學生參加測試,并根據(jù)測試成績繪制了如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖(尚不完整)

組別

成績/

人數(shù)

請結(jié)合圖表信息完成下列各題.

1)表中a的值為_____,b的值為______;在扇形統(tǒng)計圖中,第組所在扇形的圓心角度數(shù)為______°;

2)若測試成績不低于分為優(yōu)秀,請你估計從該校九年級學生中隨機抽查一個學生,成績?yōu)閮?yōu)秀的概率.

3)若測試成績在分以上()均為合格,其他為不合格,請你估計該校九年級學生中成績不合格的有多少人.

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