【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中, BE⊥AD于點(diǎn)E,延長AD至F,使DF=AE,連接CF.
(1)判斷四邊形EBCF的形狀,并證明;
(2)若AF=9,CF=3,求CD的長.
【答案】(1)四邊形EBCF是矩形,證明見解析;(2)CD =5
【解析】
(1)由菱形的性質(zhì)證得EF=BC,由此證明四邊形EBCF是平行四邊形.,再利用BE⊥AD即可證得四邊形EBCF是矩形;
(2)設(shè)CD=x,根據(jù)菱形的性質(zhì)及矩形的性質(zhì)得到DF=9-x,再利用勾股定理求出答案.
(1)四邊形EBCF是矩形
證明:∵四邊形ABCD菱形,
∴AD=BC,AD∥BC.
又∵DF=AE,
∴DF+DE=AE+DE,
即:EF = AD.
∴ EF = BC.
∴四邊形EBCF是平行四邊形.
又∵BE⊥AD,
∴ ∠BEF=90°.
∴四邊形EBCF是矩形.
(2) ∵ 四邊形ABCD菱形,
∴ AD=CD.
∵ 四邊形EBCF是矩形,
∴ ∠F=90°.
∵AF=9,CF=3,
∴設(shè)CD=x, 則DF=9-x,
∴ ,
解得:
∴CD =5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】淘寶網(wǎng)舉辦“雙十一”購物活動許多商家都會利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行打折讓利的促銷活動.
(1)甲網(wǎng)店銷售的商品的成本為30元/件,網(wǎng)上標(biāo)價(jià)為80元/件.“雙十一”購物活動當(dāng)天,甲網(wǎng)店連續(xù)兩次降價(jià)銷售商品吸引顧客,問該店平均每次降價(jià)率為多少時(shí),才能使商品的售價(jià)為39.2元/件?
(2)乙網(wǎng)店銷售一批名牌襯衫,平均每天銷售20件,每件盈利40元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件降價(jià)1元,則每天可多售2件.商場若想每天盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷每人必選且只選一種,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了________名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“”的扇形所占百分?jǐn)?shù)為__________;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校共有名學(xué)生,請估計(jì)該校最喜歡用“微信”進(jìn)行溝通的學(xué)生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選擇同一種溝通方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文具店購進(jìn)一批紀(jì)念冊,每本進(jìn)價(jià)為20元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)該紀(jì)念冊每周的銷售量y(本)與每本紀(jì)念冊的售價(jià)x(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)銷售單價(jià)為22元時(shí),銷售量為36本;當(dāng)銷售單價(jià)為24元時(shí),銷售量為32本.
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該文具店每周銷售這種紀(jì)念冊所獲得的利潤為w元,將該紀(jì)念冊銷售單價(jià)定為多少元時(shí),才能使文具店銷售該紀(jì)念冊所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】服裝廠批發(fā)某種服裝,每件成本為65元,規(guī)定不低于10件可以批發(fā),其批發(fā)價(jià)y(元/件)與批發(fā)數(shù)量x(件)(x為正整數(shù))之間所滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間所滿足的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)設(shè)服裝廠所獲利潤為w(元),若10≤x≤50(x為正整數(shù)),求批發(fā)該種服裝多少件時(shí),服裝廠獲得利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把二次涵數(shù)的圖象先向左平移2個(gè)單位長度,再向上平移4個(gè)單位長度,得到二次函數(shù)的圖象.
(1)試確定,,的值;
(2)指出二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的邊BC在直線l上,AD是△ABC的高,∠ABC=45°,BC=6cm,AB=2cm.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以1cm/s速度向點(diǎn)C運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)C時(shí),停止運(yùn)動.PQ⊥BC,PQ交AB或AC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊向右側(cè)作矩形PQRS,PS=2PQ.矩形PQRS與△ABC的重疊部分的面積為S(cm2),點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為t(s).回答下列問題:
(1)AD= cm;
(2)當(dāng)點(diǎn)R在邊AC上時(shí),求t的值;
(3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為4,E為BC邊上一點(diǎn),BE=3,M為線段AE上一點(diǎn),射線BM交正方形的一邊于點(diǎn)F,且BF=AE,則BM的長為____.
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