8．下面簡(jiǎn)單幾何體的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從上邊看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

解答 解：從上邊看第一列是兩個(gè)小正方形，第二列是一個(gè)小正方形，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)單組合體的三視圖，從上邊看得到的圖形是俯視圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{x}{{x}^{2}-1}$-（1-$\frac{1}{x-1}$），其中，x=$\sqrt{2}$-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知|x+1|+$\sqrt{y-9}$=0，則$\sqrt{x+y}$=2$\sqrt{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在計(jì)算代數(shù)式（2x5-3x2y-2xy2）-（x5-2xy2+y5）+（-x5+3x2y-y5）的值，其中x=0.5，y=-1時(shí)，甲同學(xué)把x=0.5錯(cuò)抄成x=-0.5，但他計(jì)算的結(jié)果是正確的．請(qǐng)說明理由，并求出y=-1時(shí)這個(gè)多項(xiàng)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有A、B兩個(gè)黑布袋，A布袋中有兩個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1和2．B布袋中有三個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字-2，-3和-4．小明從A布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為x，再從B布袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記錄其標(biāo)有的數(shù)字為y，這樣就確定點(diǎn)Q的一個(gè)坐標(biāo)為（x，y）
（1）用列表或畫樹狀圖的方法寫出點(diǎn)Q的所有可能坐標(biāo)；
（2）求點(diǎn)Q落在直線y=-2x上的概率．

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13．“創(chuàng)森”是每個(gè)西安人的責(zé)任，將立即分類后扔掉是中學(xué)生力所能及的“大事”熱心環(huán)保的小彤分別于2015年、2016年隨機(jī)調(diào)查了自己學(xué)校相同數(shù)量的學(xué)生，對(duì)是否將垃圾分類后扔掉的情況進(jìn)行調(diào)查（調(diào)查結(jié)果分為較少、有時(shí)、常常、總是四種），繪制成兩種統(tǒng)計(jì)圖如下，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）a=19%；
（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校2016年共有1200名學(xué)生，則“總是”將垃圾分類后扔掉的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明為了解市政府調(diào)整水價(jià)方案的社會(huì)反響，隨機(jī)訪問了自己居住小區(qū)的部分居民，就“每月每戶的用水量”和“調(diào)價(jià)對(duì)用水行為改變”兩個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1、圖2．

小明發(fā)現(xiàn)每月每戶的用水量為5m3-35m3之間，有8戶居民對(duì)用水價(jià)格調(diào)價(jià)漲幅抱無所謂，不會(huì)考慮用水方式的改變．根據(jù)小明繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息，完成下列問題：
（1）n=210，小明調(diào)查了96戶居民，并補(bǔ)全圖1；
（2）每月每戶用水量的中位數(shù)落在什么范圍？
（3）如果小明所在小區(qū)有1200戶居民，請(qǐng)你估計(jì)“視調(diào)價(jià)漲幅采取相應(yīng)的用水方式改變”的居民戶數(shù)有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．若代數(shù)式（x2-2x+1）（kx2-3）的展開式中不含x的二次項(xiàng)，則常數(shù)k=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化簡(jiǎn)：-a$\sqrt{-\frac{1}{a}}$化成最簡(jiǎn)二次根式為$\sqrt{-a}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案