【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)求、的值;
(2)若的坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),二次函數(shù)有最大值,求的值;
(3)直線與直線、直線分別相交于、,若拋物線與線段(包含、兩點(diǎn))有兩個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1)2;-1 (2)-3或4 (3)或
【解析】
(1)A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入即可求得;
(2)由(1)可知拋物線解析式,可以求得最大值點(diǎn)的橫坐標(biāo)或,根據(jù)對(duì)稱軸以及拋物線圖象的性質(zhì)即可求得;
(3)分別求出、兩點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)圖象分類(lèi)討論并求出MN函數(shù)式,與拋物線聯(lián)立方程,根據(jù)判別式,即可判斷取值范圍.
解:(1)由于拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)
所以,,所以
(2)因?yàn)閽佄锞為,又頂點(diǎn)坐標(biāo)為
所以,所以
∵,
∴拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱軸,
∵時(shí),有最大值,
∴當(dāng)時(shí),有,
∴或,
①在左側(cè),隨的增大而增大,
∴時(shí),有最大值,
∴;
②在對(duì)稱軸右側(cè),隨增大而減小,
∴時(shí),有最大值;
綜上所述:或;
(3)與直線、直線分別相交于、,
∴,
①時(shí),時(shí),,即;
②時(shí),時(shí),,即,
直線的解析式為,
拋物線與直線聯(lián)立:,
∴,
,∴,
∴的取值范圍為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師抽取了九年級(jí)部分男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
(1)抽取的這部分男生有______人,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的這部分男生成績(jī)的中位數(shù)落在_____組?扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)如果九年級(jí)有男生400人,請(qǐng)你估計(jì)他們擲實(shí)心球的成績(jī)達(dá)到合格的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】劉同學(xué)在課外活動(dòng)中觀察吊車(chē)的工作過(guò)程,繪制了如圖所示的平面圖形.已知吊車(chē)吊臂的支點(diǎn)距離地面的高米.米,當(dāng)?shù)醣垌敹擞?/span>點(diǎn)抬升至點(diǎn)(吊臂長(zhǎng)度不變時(shí)),地面處的重物(大小忽略不計(jì))被吊至處,緊繃著的吊纜.且.
(1)求此重物在水平方向移動(dòng)的距離及在豎直方向移動(dòng)的距離;
(2)若這臺(tái)吊車(chē)工作時(shí)吊桿最大水平旋轉(zhuǎn)角度為,吊桿與水平線的傾角可以從轉(zhuǎn)到,求吊車(chē)工作時(shí),工作人員不能站立的區(qū)域的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表記錄了甲、乙、丙、丁四名同學(xué)最近幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的平均數(shù)與方差.根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,應(yīng)該選擇__________(填“甲”, “乙”, “丙”, “丁”).
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(shù)(分) | 92 | 95 | 95 | 92 |
方差 | 3.6 | 3.6 | 7.4 | 8.1 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以正六邊形的對(duì)角線為邊,向右作等邊三角形,若四邊形的面積為4,則五邊形的面積為( )
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上,連接DG,過(guò)點(diǎn)A作AH∥DG,交BG于點(diǎn)H.連接HF,AF,其中AF交EC于點(diǎn)M.
(1)求證:△AHF為等腰直角三角形.
(2)若AB=3,EC=5,求EM的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司購(gòu)買(mǎi)了一批、型芯片,其中型芯片的單價(jià)比型芯片的單價(jià)少9元,已知該公司用3120元購(gòu)買(mǎi)型芯片的條數(shù)與用4200元購(gòu)買(mǎi)型芯片的條數(shù)相等.
(1)求該公司購(gòu)買(mǎi)的、型芯片的單價(jià)各是多少元?
(2)若兩種芯片共購(gòu)買(mǎi)了200條,且購(gòu)買(mǎi)的總費(fèi)用為6280元,求購(gòu)買(mǎi)了多少條型芯片?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年全國(guó)各地頻發(fā)霧霾天氣,給人民群眾的身體健康帶來(lái)了危害,某商場(chǎng)看到商機(jī)后決定購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種空氣凈化器進(jìn)行銷(xiāo)售.若每臺(tái)甲種空氣凈化器的進(jìn)價(jià)比每臺(tái)乙種空氣凈化器的進(jìn)價(jià)少300元,且用6000元購(gòu)進(jìn)甲種空氣凈化器的數(shù)量與用7500元購(gòu)進(jìn)乙種空氣凈化器的數(shù)量相同.
(1)求每臺(tái)甲種空氣凈化器、每臺(tái)乙種空氣凈化器的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)貨甲、乙兩種空氣凈化器共30臺(tái),且進(jìn)貨花費(fèi)不超過(guò)42000元,問(wèn)最少進(jìn)貨甲種空氣凈化器多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西安地鐵的開(kāi)通運(yùn)行給市民的出行方式帶來(lái)了一些變化,樂(lè)樂(lè)和小敏利用寒假時(shí)間,以問(wèn)卷的方式對(duì)西安市民認(rèn)為地鐵站存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,如圖是西安地鐵四號(hào)線圖(部分).樂(lè)樂(lè)和小敏分別從行政中心(用表示)、文景路(用表示)、鳳城九路(用表示)這三站中,隨機(jī)選取一站作為調(diào)查的站點(diǎn).
(1)在這三站中,求樂(lè)樂(lè)選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)是文景路站的概率;
(2)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法,求樂(lè)樂(lè)和小敏所選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)相鄰的概率.(各站點(diǎn)用相應(yīng)的字母表示)
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