【題目】因式分解：3a2﹣27b2＝_____．

【答案】3（a+3b）（a﹣3b）．

【解析】

先提取公因式3，然后再利用平方差公式進(jìn)一步分解因式．

3a2-27b2，

=3（a2-9b2），

=3（a+3b）（a-3b）．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果不等式（a+1）x＜a+1的解集為x＞1，那么a的取值范圍是（　　）

A. a＜1 B. a＜﹣1 C. a＞1 D. a＞﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC上，且DE∥AC，DF∥AB．

（1）如果∠BAC=90°，那么四邊形AEDF是 形；

（2）如果AD是△ABC的角平分線(xiàn)，那么四邊形AEDF是 形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)﹣0.00000324，用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. ﹣324×10﹣8 B. 3.24×10﹣6 C. ﹣3.24×10﹣6 D. 0.324×10﹣5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀題：各類(lèi)方程的解法不盡相同，但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想一一轉(zhuǎn)化，把未知轉(zhuǎn)化為已知．無(wú)理方程（根號(hào)下含有未知數(shù)的方程）=2，可以通過(guò)方程兩邊平方把它轉(zhuǎn)化為x+1=4，可得x=3．通過(guò)“方程兩邊平方”解方程，有可能產(chǎn)生增根，必須對(duì)解得的根進(jìn)行檢驗(yàn)．例如，把方程=x兩邊平方，得2x+3=x2，解得x1=3，x2=﹣1．經(jīng)檢驗(yàn)，x2=﹣1不是原方程的根，是增根．根據(jù)上述思想方法，解下列方程：

（1）；

（2）=2x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把符合等式a2+b2=c2 的a、b、c三個(gè)稱(chēng)為勾股數(shù)．現(xiàn)請(qǐng)你用計(jì)算器驗(yàn)證下列各組的數(shù)是否勾股數(shù)．你能發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律嗎？請(qǐng)完成下列空格．

3，4，5；

5，12，13；

7，24，25；

9，40，41；

11，__，__；…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=4，BC=6，∠B=60°，將△ABC沿射線(xiàn)BC的方向平移，得到△A′B′C′，再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后，點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合，則平移的距離為 ，旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：x﹣x3=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AC，BD相交于點(diǎn)O，E為AB的中點(diǎn)，DE⊥AB．

（1）求∠ABC的度數(shù)；

（2）如果，求DE的長(zhǎng)．

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