【題目】若（x+2）（x﹣1）=x2+mx+n，則m+n=（ ）
A.1
B.﹣2
C.﹣1
D.2

【答案】C
【解析】解：∵原式=x2+x﹣2=x2+mx+n， ∴m=1，n=﹣2．
∴m+n=1﹣2=﹣1．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的相關(guān)知識，掌握多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另外一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出下列4個(gè)命題：①圓的對稱軸是直徑所在的直線．②等弧所對的圓周角相等．③相等的圓周角所對的弧相等．④經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓．其中真命題有（　�。�

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式2x2+4x3-3是_____次_____項(xiàng)式,常數(shù)項(xiàng)是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】看教室黑板上的同一幅畫，是離黑板近，視角大；還是離黑板遠(yuǎn)，視角大呢？是離黑板近看得清還是遠(yuǎn)看得清呢？由此你可以得出一個(gè)什么樣的結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具，沿同一路線分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往C地（B在A、C兩地的途中）．設(shè)甲、乙兩車距A地的路程分別為y甲、y乙（千米），行駛的時(shí)間為x（小時(shí)），y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）直接寫出y甲、y乙與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

（2）如圖，過點(diǎn)（1，0）作x軸的垂線，分別交y甲、y乙的圖象于點(diǎn)M，N．求線段MN的長，并解釋線段MN的實(shí)際意義；

（3）在乙行駛的過程中，當(dāng)甲、乙兩人距A地的路程差小于30千米時(shí)，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末，小芳騎自行車從家出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)0.5小時(shí)到達(dá)甲地，游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地，小芳離家1小時(shí)20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，行駛10分鐘時(shí)，恰好經(jīng)過甲地，如圖是她們距乙地的路程y（km）與小芳離家時(shí)間x（h）的函數(shù)圖象．

（1）小芳騎車的速度為 km/h，H點(diǎn)坐標(biāo) ．

（2）小芳從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上？此時(shí)距家的路程多遠(yuǎn)？

（3）相遇后，媽媽載上小芳和自行車同時(shí)到達(dá)乙地（彼此交流時(shí)間忽略不計(jì)），求小芳比預(yù)計(jì)時(shí)間早幾分鐘到達(dá)乙地？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果兩圓只有兩條公切線,那么這兩圓的位置關(guān)系是( )

A. 內(nèi)切 B. 外切 C. 相交 D. 外離

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)正方體木塊涂成紅色，然后如圖把它的棱三等分，再沿等分線把正方體切開，可以得到27個(gè)小正方體.觀察并回答下列問題：

（1）其中三面涂色的小正方體有________個(gè)，兩面涂色的小正方體有______個(gè)，各面都沒有涂色的小正方體有________個(gè)；

（2）如果將這個(gè)正方體的棱n等分，所得的小正方體中三面涂色的有_________個(gè)，各面都沒有涂色的有________個(gè)；

（3）如果要得到各面都沒有涂色的小正方體125個(gè), 那么應(yīng)該將此正方體的棱______等分.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC∽△A′B′C′，且S△ABC∶S△A′B′C′＝16∶9，若AB＝4，則A′B′＝__________.

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同步練習(xí)冊答案