【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)寫出點C1的坐標(直接寫答案):C1 ;
(3)△A1B1C1的面積為 ;(直接寫答案)
(4)在y軸上畫出點P,使PB+PC最。
(直接在圖上畫并簡要敘述畫圖過程)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖象反映的是:小明從家里跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家,其中x表示時間,y表示小明離家的距離.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)體育場離小明家多遠,小明從家到體育場用了多少時間?
(2)體育場離文具店多遠?
(3)小明在文具店逗留了多少時間?
(4)小明從文具店回家的平均速度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在青海玉樹地震中,大量的校舍損毀,某公司擬為災區(qū)授建一所希望學校,甲、乙兩工程隊提交了投標方案,若獨立完成該項目,則甲工程隊所用的時間是乙工程隊的1.5倍;若甲、乙兩隊合作完成該項目,則共需72天.甲、乙兩隊單獨完成建校工程各需多少天?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中:
(1)如圖1,P,Q是BC邊上的兩點,AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);
(2)點P,Q是BC邊上的兩個動點(不與點B,C重合),點P在點Q的左側,且AP=AQ,點Q關于直線AC的對稱點為M,連接AM,PM.
①依題意將圖2補全;
②小茹通過觀察、實驗提出猜想:在點P,Q運動的過程中,始終有PA=PM,小茹把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:要證明PA=PM,只需證△APM是等邊三角形;
想法2:在BA上取一點N,使得BN=BP,要證明PA=PM,只需證△ANP≌△PCM;
想法3:將線段BP繞點B順時針旋轉60°,得到線段BK,要證PA=PM,只需證PA=CK,PM=CK…
請你參考上面的想法,幫助小茹證明PA=PM(一種方法即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,OA=OC,則由拋物線的特征寫出如下含有a、b、c三個字母的等式或不等式:①=﹣1;②ac+b+1=0;③abc>0;④a﹣b+c>0.其中正確的個數(shù)是( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商廈用8萬元購進紀念運動休閑衫,面市后供不應求,商廈又用17.6萬元購進了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的2倍,但單價貴了4元,商廈銷售這種運動休閑衫時每件定價都是58元,最后剩下的150件按八折銷售,很快售完.
(1)商廈第一批和第二批各購進休閑衫多少件?
(2)請問在這兩筆生意中,商廈共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】電子跳蚤游戲盤是如圖所示的△ABC,AB=8,AC=9,BC=10,如果跳蚤開始時在BC邊的點P0處, BP0=4.跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1(第1次落點)處,且CP1=CP0;第二步從P1跳到AB邊的P2(第2次落點)處,且AP2=AP1;第三步從P2跳到BC邊的P3(第3次落點)處,且BP3=BP2;跳蚤按上述規(guī)則一直跳下去,第n次落點為Pn(n為正整數(shù)),則點P2015與A間的距離為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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