【題目】閱讀下面材料,并解決問題:

1)如圖①等邊△ABC內(nèi)有一點P,若點P到頂點AB、C的距離分別為3,4,5,求∠APB的度數(shù).

為了解決本題,我們可以將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP處,此時△ACP≌△ABP,這樣就可以利用旋轉(zhuǎn)變換,將三條線段PA、PBPC轉(zhuǎn)化到一個三角形中,從而求出∠APB__________;

2)基本運用

請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:

已知如圖②,△ABC中,∠CAB90°,ABAC,E、FBC上的點且∠EAF45°,求證:EF2BE2+FC2;

3)能力提升

如圖③,在RtABC中,∠C90°,AC1,∠ABC30°,點ORtABC內(nèi)一點,連接AO,BO,CO,且∠AOC=∠COB=∠BOA120°,求OA+OB+OC的值.

【答案】(1)150°;(2)EF2BE2+FC2.(3.

【解析】

1)由△ACP′≌△ABP可得旋轉(zhuǎn)角∠PAP′60°,可得△APP′為等邊三角形,根據(jù)勾股定理逆定理可證明△PP′C為直角三角形,根據(jù)∠APB=∠AP′C=∠AP′P+PP′C即可得答案;(2)如圖2,把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACE′,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AE′AE,CE′BE,∠CAE′=∠BAE,∠ACE′=∠B,∠EAE′90°,根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠EAF=∠E′AF,利用SAS可證明△EAF≌△E′AF,可得E′FEF,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠E′CF90°,根據(jù)勾股定理即可得結(jié)論;(3)如圖3,將△AOB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°至△A′O′B處,連接OO′,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)及勾股定理可求出ABBC的長,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠A′BC=90°,△BOO′是等邊三角形,由∠AOC=∠COB=∠BOA120°,利用平角的定義可證明C、OA′、O′四點共線,利用勾股定理求出AC的長即可得答案.

1)∵△ACP′≌△ABP,

AP′AP3、CP′BP4、∠AP′C=∠APB

由題意知旋轉(zhuǎn)角∠PAP′60°,

∴△APP′為等邊三角形,

P′PAP3,∠AP′P60°,

PC=PB=4,PC=5,

PC2=PC2+PP2,

∴△PP′C為直角三角形,且∠PP′C90°,

∴∠APB=∠AP′C=∠AP′P+PP′C60°+90°150°.

故答案為:150°

2)如圖2,把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACE′,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,AE′AE,CE′BE,∠CAE′=∠BAE,∠ACE′=∠B,∠EAE′90°

∵∠EAF45°,

∴∠E′AF=∠EAE-EAF=45°,

∴∠EAF=∠E′AF,

在△EAF和△E′AF中,

∴△EAF≌△E′AFSAS),

E′FEF,

∵∠CAB90°,ABAC

∴∠B=∠ACB45°,

∴∠E′CF45°+45°90°,

由勾股定理得,E′F2CE′2+FC2,

EF2BE2+FC2

3)如圖3,將△AOB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°至△A′O′B處,連接OO′,

∵在RtABC中,∠ACB90°,AC1,∠ABC30°

AB2,

BC,

∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,∠ABC=30°,

∴∠A′BC=∠ABC+60°30°+60°90°

∵∠C90°,AC1,∠ABC30°,

AB2AC2,

∵△AOB繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△A′O′B,

A′BAB2,BOBO′,A′O′AO,

∴△BOO′是等邊三角形,

BOOO′,∠BOO′=∠BO′O60°,

∵∠AOC=∠COB=∠BOA120°

∴∠COB+BOO′=∠BO′A′+BO′O120°+60°180°,

C、O、A′、O′四點共線,

RtA′BC中,A′C,

OA+OB+OCA′O′+OO′+OCA′C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,直線MN經(jīng)過點A,BEMN于點ECFMN于點F,DGMN于點G.

(1)當(dāng)MN繞點A旋轉(zhuǎn)到圖①位置時,求證:BE +CF =DG; .

(2)當(dāng)MN繞點A旋轉(zhuǎn)到圖②和圖③位置時,線段BECF,DG之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

請寫出你的猜想,不需要證明;

(3)(1)(2)的條件下,若CD =2AE =6,EF =43,則CF=

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【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠C90°,ACBC,EAB的中點,過點EACBC的垂線,垂足分別為點D和點F,四邊形CDEF沿著CA方向勻速運動,點C與點A重合時停止運動,設(shè)運動時間為t,運動過程中四邊形CDEFABC的重疊部分面積為S.則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為(  )

A.B.C.D.

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【題目】小明想利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識測量學(xué)校旗桿高度,如圖,旗桿的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小明拿起繩子末端,后退至E處,拉直繩子,此時繩子末端D距離地面1.6m且繩子與水平方向成45°角.

(1)填空:AD_____AC(填”,“”,“=”).

(2)求旗桿AB的高度.

(參考數(shù)據(jù): 1.41, 1.73,結(jié)果精確到0.1m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市銷售一種文具,進(jìn)價為5元/件.售價為6元/件時,當(dāng)天的銷售量為100件.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷售單價統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤為元.

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);

2)要使當(dāng)天銷售利潤不低于240元,求當(dāng)天銷售單價所在的范圍;

3)若每件文具的利潤不超過,要想當(dāng)天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cmBC=5cm,∠B=60°GCD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連接CE,DF

1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;

2當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;

當(dāng)AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:

問題:如圖1,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA=2,PB=,PC=1、求BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長.

小剛同學(xué)的思路是:將BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖2),連接PP′,可得P′PC是等邊三角形,而PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),所以APB=150°,而∠BPC=∠AP′B=150°,進(jìn)而求出等邊ABC的邊長為,問題得到解決.

請你參考小剛同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點P,且PA=,BP=2,PC=.求BPC度數(shù)的大小和正方形ABCD的邊長.

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【題目】多多班長統(tǒng)計去年18書香校園活動中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖折線統(tǒng)計圖,下列說法正確的是( )

A.極差是47B.眾數(shù)是42

C.中位數(shù)是58D.每月閱讀數(shù)量超過40的有4個月

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在2×2的正方形網(wǎng)格中,小正方形的邊長均為1,△ABC與△ADE的頂點都在格點上.

(1)求證:△ABC∽△ADE;

(2)求∠MDA+NDE的度數(shù).

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