【題目】為了解某校落實(shí)新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級(jí)二班的同學(xué)參加課外活動(dòng)的情況為樣本,對(duì)其參加球類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)舞蹈類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、棋類(lèi)活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

1)參加音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為 人,參加球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)的百分比為 ;

2)請(qǐng)把圖2(條形統(tǒng)計(jì)圖)補(bǔ)充完整;

3)該校學(xué)生共600人,則參加棋類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)約為 ;

4)該班參加舞蹈類(lèi)活動(dòng)的4位同學(xué)中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中一男一女的概率.

【答案】1730%;(2)作圖見(jiàn)解析;(3105;(4

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)繪畫(huà)類(lèi)人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù),繼而可得答案;

2)根據(jù)(1)中所求數(shù)據(jù)即可補(bǔ)全條形圖;

3)總?cè)藬?shù)乘以棋類(lèi)活動(dòng)的百分比可得;

4)利用樹(shù)狀圖法列舉出所有可能的結(jié)果,然后利用概率公式即可求解.

試題解析:解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10÷25%=40(人),參加音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)為40×17.5%=7人,參加球類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)的百分比為×100%=30%,故答案為:7,30%;

2)補(bǔ)全條形圖如下:

3)該校學(xué)生共600人,則參加棋類(lèi)活動(dòng)的人數(shù)約為600×=105,故答案為:105;

4)畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

共有12種情況,選中一男一女的有6種,則P(選中一男一女)==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

時(shí)間小時(shí)

頻數(shù)人數(shù)

頻率

A

6

B

a

C

10

D

8

b

E

4

合計(jì)

1

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

表中的____________,中位數(shù)落在______組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?

組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

組別

時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

0≤t≤0.5

6

0.15

B

0.5≤t≤1

a

0.3

C

1≤t≤1.5

10

0.25

D

1.5≤t≤2

8

b

E

2≤t≤2.5

4

0.1

合計(jì)

1

請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)表中的a= ,b= ,中位數(shù)落在 組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

(2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出兩人向全校同學(xué)作讀書(shū)心得報(bào)告,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求抽取的兩名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿BA向點(diǎn)A移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度,沿CB向點(diǎn)B移動(dòng),連接QP,QD,PD.若兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x≤2),解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ⊥DQ;

(2)設(shè)QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關(guān)系式表示S;當(dāng)x為何值時(shí),S有最小值?并求出最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)a≠0)的圖象如圖所示,則下列命題中正確的是(  )

A. a bc

B. 一次函數(shù)y=ax +c的圖象不經(jīng)第四象限

C. mam+b+bam是任意實(shí)數(shù))

D. 3b+2c0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖ACB=90°,AC=BC,BECE于點(diǎn)E,ADCE于點(diǎn)D,下面四個(gè)結(jié)論:①∠ABE=BAD;②△CEB≌△ADC;AB=CE;AD-BE=DE.其中正確的結(jié)論是____.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都寫(xiě)在橫線(xiàn)上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC,∠B=90°,AB=8CB=6,PQ△ABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿A→B方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿B→C方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t.

(1)當(dāng)t=2秒時(shí),PQ的長(zhǎng);

(2)求出發(fā)時(shí)間為幾秒時(shí),△PQB是等腰三角形?

(3)Q沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),則當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:和同一平面內(nèi)的點(diǎn)

1)如圖1,若點(diǎn)邊上過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),作于點(diǎn).根據(jù)題意,請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全圖形,并直接寫(xiě)出的數(shù)量關(guān)系;

2)如圖2,若點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且,.請(qǐng)判斷的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;

3)如圖3,點(diǎn)外部的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)交直線(xiàn)于點(diǎn),作交直線(xiàn)于點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出的數(shù)量關(guān)系,并圖3中補(bǔ)全圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),OP=6cm,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線(xiàn)OA和射線(xiàn)OB上的動(dòng)點(diǎn),PMN周長(zhǎng)的最小值是6cm,則∠AOB的度數(shù)是( )

A.25°B.30°

C.60°D.45°

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同步練習(xí)冊(cè)答案