某中學(xué)為了讓學(xué)生的跳遠在中考體育測試中取得滿意的成績，在鍛煉一個月后，學(xué)校對九年級一班的45名學(xué)生進行測試，成績?nèi)缦卤恚?/p>

跳遠成績（cm）

160

170

180

190

200

220

人數(shù)

3

9

6

9

15

3

這些運動員跳遠成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是

A． 190,200        B．9,9          C．15,9        D．185,200

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知⊙O1，⊙O2沒有公共點．若⊙O1的半徑為4，兩圓圓心距為5，則⊙O2的半徑可以是              ．（寫出一個符合條件的值即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB、AC分別與⊙O相切，切點分別為B、C，過點C作CD∥AB，交⊙O于點D，連接BC、BD．

（1）判斷BC與BD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（2）若AB＝9，BC＝6，求⊙O的半徑．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若關(guān)于t的不等式組，恰好有三個整數(shù)解，則關(guān)于x的一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像的公共點的個數(shù)為             。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


類比、轉(zhuǎn)化、分類討論等思想方法和數(shù)學(xué)基本圖形在數(shù)學(xué)學(xué)習和解題中經(jīng)常用到，如下是一個案例，請補充完整。

原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD=           。

⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD=           （試寫出解答過程）。

⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當A、C兩點分別在直徑MN兩側(cè)，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數(shù)量關(guān)系為       。

⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標系中，拋物線經(jīng)過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②當S△AOB=10時，求拋物線的解析式。

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如圖。在四邊形紙片ABCD中，∠A=130°，∠C=40°，現(xiàn)將其右下角向內(nèi)折出⊿FGE，折痕為EF，恰使GF∥AD，GE∥CD，則∠B的度數(shù)為（  ）

A．90°      B．95°    C．100°     D．105°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，BC=CD=12，點E在DC上，∠ABE=45°，AE，BC的延長線相交于點F，若AE=10，則S⊿ADE+S⊿CEF的值是        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于實數(shù)定義一種運算為：，有下列命題：
①；

②方程的根為：

③不等式組的解集為

④在函數(shù)的圖像與坐標軸交點組成的三角形面積為3，則此函數(shù)的頂點坐標是其中正確的（　 �。�

A．①②③④          B．①②③      C．①②          D．①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是(      )

A. 對角線互相垂直    B. 四個角都是直角 

C. 對角線相等        D. 兩對角線將其分割的四個三角形面積相等

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同步練習冊答案