【題目】如圖1,ABC中,ACB=90°,AC=3BC=4,延長BC到點(diǎn)D,使BD=BA,PBC邊上一點(diǎn).點(diǎn)Q在射線BA上,PQ=BP,以點(diǎn)P為圓心,PD長為半徑作P,交AC于點(diǎn)E,連接PQ,設(shè)PC=x

1AB=    CD=    ,當(dāng)點(diǎn)QP上時(shí),求x的值;

2x為何值時(shí),PAB相切?

3)當(dāng)PC=CD時(shí),求陰影部分的面積;

4)若PABC的三邊有兩個(gè)公共點(diǎn),直接寫出x的取值范圍.

【答案】15,1x=;(2x=;(3;(40xx4

【解析】

(1)先由勾股定理求得AB,再由BD=BA,可得BD的長,從而CD的長可求;當(dāng)點(diǎn)Q在⊙P上時(shí),如圖1,根據(jù)PQ=PD推得BP=PD,從而列出方程,解得的值即可;
(2)PFAB于點(diǎn)F,當(dāng)PF=PD時(shí),⊙PAB相切,如圖2,由正弦函數(shù)得出關(guān)于 的方程,解得的值即可;
(3)如圖3,連接PE,利用S陰影=S扇形PDE-SPCE即可得出答案;
(4)由圖1和圖2即可得出答案.

(1)∵△ABC中,∠ACB=90°,AC=3BC=4,
AB==5
BD=BA,
BD=5
CD= BD - BC=1
故答案為:5,1
當(dāng)點(diǎn)Q在⊙P上時(shí),如圖1

PQ=PDBP= PQ,
BP=PD

解得:;

(2)PFAB于點(diǎn)F,當(dāng)PF=PD時(shí),⊙PAB相切,如圖2,

PF=PD=x+1

sinB==,

=

解得:x=,

經(jīng)檢驗(yàn),x=是分式方程的解,且滿足題意,

x=時(shí),⊙PAB相切;

(3)如圖3,連接PE

RtPEC中,PC=CD=1PE=PD=1+1=2

,

∴∠EPC=60°EC==,

S陰影=S扇形PDE-SPCE

=×1×

=-

(4)由圖2可知,當(dāng)時(shí),⊙P與△ABC的三邊有兩個(gè)公共點(diǎn);

由圖1可知,當(dāng)時(shí),⊙P與△ABC的三邊有兩個(gè)公共點(diǎn).
的取值范圍為:0≤xx4

練習(xí)冊系列答案
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【題目】2016423日是我國第一個(gè)“全民閱讀日”某校開展了“建設(shè)書香校園,捐贈有益圖書”活動.我們在參加活動的所有班級中,隨機(jī)抽取了一個(gè)班,已知這個(gè)班是八年級5班,全班共50名學(xué)生.現(xiàn)將該班捐贈圖書情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

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1)如圖1,求證:;

2)如圖2,連接,若,求證:平分;

3)如圖3,在(2)的條件下,連接于點(diǎn),連接,,求的長.

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1)求證:CMBN;

2)如圖②,點(diǎn)F為角平分線AN上一點(diǎn),且∠CPF30°,求證:APF∽△AMC;

3)在(2)的條件下,求的值.

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如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點(diǎn)M.填空:

的值為   ;

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點(diǎn)M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點(diǎn)M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)M重合時(shí)AC的長.

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