【題目】(問題情境)

我們知道若一個矩形是的周長固定,當相鄰兩邊相等,即為正方形時,它的面積最大.反過來,若一個矩形的面積固定,它的周長是否會有最值呢?

(探究方法)

用兩個直角邊分別為,的4個全等的直角三角形可以拼成一個正方形。若,可以拼成如圖所示的正方形,從而得到,即;當時,中間小正方形收縮為1個點,此時正方形的面積等于4個直角三角形面積的和.即.于是我們可以得到結(jié)論:為正數(shù),總有,當且僅當時,代數(shù)式取得最小值.另外,我們也可以通過代數(shù)式運算得到類似上面的結(jié)論:

,∴,

∴對于任意實數(shù)總有,且當時,代數(shù)式取最小值

使得上面的方法,對于正數(shù),,試比較的大小關(guān)系.

(類比應(yīng)用)

利用上面所得到的結(jié)論完成填空

(1)當時,代數(shù)式有最 值為

(2)當時,代數(shù)式有最 值為

(3)如圖,已知是反比例函數(shù)圖象上任意一動點,,,試求的最小面積.

【答案】(1)小;4 (2); (3)1

【解析】

探究方法:仿照給定的方法,即可得出這一結(jié)論;

1)直接利用求解;

2)變形解答即可;

3)設(shè),寫出面積表達式,利用上面的結(jié)論做答即可.

解:探究:∵,

成立;

1)由可以得到:,

∴當時,代數(shù)式有最小值為4.

2)構(gòu)造已知條件形式:

時,代數(shù)式有最小值為

3)過PPBx軸于點B,過AACx軸于點C,設(shè),由題意得:

=

=

=

=

的最小面積為1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐課上,小聰所在小組要測量一條河的寬度,如圖,河岸EF∥MN,小聰在河岸MN上點A處用測角儀測得河對岸小樹C位于東北方向,然后沿河岸走了30米,到達B處,測得河對岸電線桿D位于北偏東30°方向,此時,其他同學(xué)測得CD=10米.請根據(jù)這些數(shù)據(jù)求出河的寬度.(精確到0.1)(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.132)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在RtABC中,∠A=90°,AB=AC=+2,D是邊AC上的動點,BD的垂直平分線交BC于點E,連接DE,若CDE為直角三角形,則BE的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某縣政府計劃撥款34000元為福利院購買彩電和冰箱,已知商場彩電標價為2000/臺,冰箱標價為1800/臺,如按標價購買兩種家電,恰好將撥款全部用完.

1)問原計劃購買的彩電和冰箱各多少臺?

2)購買的時候恰逢商場正在進行促銷活動,全場家電均降價進行銷售,若在不增加縣政府實際負擔的情況下,能否比原計劃多購買3臺冰箱?請通過計算回答.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過10,則小亮獲勝.你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點軸非負半軸上的動點,點坐標為是線段的中點,將點繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到點,過點軸的垂線,垂足為,過點軸的垂線與直線相交于點,連接,設(shè)點的橫坐標為

1)當時,求點的坐標;

2)設(shè)的面積為,當點在線段上時,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)當為何值時,取得最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x22x+3x軸于點AC(點A在點C左側(cè)),交y軸于點B

(1)求A,B,C三點坐標;

(2)如圖1,點DAC中點,點E在線段BD上,且BE=2DE,連接CE并延長交拋物線于點M,求點M坐標;

(3)如圖2,將直線AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)15°后交y軸于點G,連接CG,點P為△ACG內(nèi)一點,連接PAPC、PG,分別以AP、AG為邊,在它們的左側(cè)作等邊△APR和等邊△AGQ,求PA+PC+PG的最小值,并求當PA+PC+PG取得最小值時點P的坐標(直接寫出結(jié)果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長方形OABC

(1)求點A、C的坐標;

(2)將ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得APC與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角標系中,已知ABC三個頂點的坐標分別為A(1,2),B(3,4),C(1,6)

1)畫出△ABC,并求出BC所在直線的解析式;

2)畫出△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案