【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時說:“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動,少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試全國卷試卷滿分分,社區(qū)管理員隨機(jī)從有人的某小區(qū)抽取名人員的答卷成績,根據(jù)他們的成績數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計圖:

等級

成績

頻數(shù)

頻率

合計

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題: .

1)統(tǒng)計表中的 , ;

2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該小區(qū)答題成績?yōu)椤?/span>級”的有多少人?

【答案】1;(2)見解析;(3)估計該小區(qū)答題成績?yōu)椤?/span>級”的有人.

【解析】

1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以計算出a、bc的值;
2)根據(jù)ac,可以將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
3)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),可以計算出該小區(qū)答題成績?yōu)?/span>“C的有多少人.

解:(1a=40×0.35=14,
b=1-0.25-0.35-0.3=0.1,
c=40×0.1=4,
故答案為:14,0.1,4;
2)由(1)知,a=14,c=4
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示;
3400×0.3=120(人),
答:該小區(qū)答題成績?yōu)?/span>“C的有120人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知半圓⊙O的直徑AB10,弦CDAB,且CD8E為弧CD的中點(diǎn),點(diǎn)P在弦CD上,聯(lián)結(jié)PE,過點(diǎn)EPE的垂線交弦CD于點(diǎn)G,交射線OB于點(diǎn)F

1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)B重合時,求CP的長;

2)設(shè)CPx,OFy,求yx的函數(shù)關(guān)系式及定義域;

3)如果GPGF,求△EPF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=kx+ky=k≠0)的圖象大致為( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們把如圖1所示的菱形稱為基本圖形,將此基本圖形不斷復(fù)制并平移,使得相鄰兩個基本圖形的一個頂點(diǎn)與對稱中心重合,得到的所有菱形都稱為基本圖形的特征圖形,顯然圖2中有3個特征圖形.

1)觀察以上圖形并完成如表:

根據(jù)表中規(guī)律猜想,圖nn≥2)中特征圖形的個數(shù)為   .(用含n的式子表示)

圖形名稱

基本圖形的個數(shù)

特征圖形的個數(shù)

1

1

1

2

2

3

3

3

7

4

4

……

……

……

2)若基本圖形的面積為2,則圖2中小特征圖形的面積是   ;圖2020中所有特征圖形的面積之和為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運(yùn)行時間減少了8小時,已知甲市到乙市的普快列車?yán)锍虨?/span>1220千米,高鐵平均時速是普快平均時速的2.5倍.

1)求高鐵列車的平均時速;

2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加1400召開的會議,如果他買了當(dāng)日1000從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會議地點(diǎn)最多需要0.5小時.試問在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下,王老師能否在開會之前趕到會議地點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一把矩形直尺ABCD和一塊含30°角的三角板EFG擺放在平面直角坐標(biāo)系中,ABx軸上,點(diǎn)G與點(diǎn)A重合,點(diǎn)FAD上,三角板的直角邊EFBC于點(diǎn)M,反比例函數(shù)y=x0)的圖象恰好經(jīng)過點(diǎn)F,M.若直尺的寬CD=3,三角板的斜邊FG=,則k=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO沿x軸向右滾動到△AB1C1的位置,再到△A1B1C2的位置……依次進(jìn)行下去,若已知點(diǎn)A(4,0)B(0,3),則點(diǎn)C100的坐標(biāo)為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與雙曲線交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸、軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)軸上一個動點(diǎn).

1)填空: ;

②B點(diǎn)的坐標(biāo)是

2)若,求此時點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,點(diǎn)是射線上一動點(diǎn),以每秒個單位長度的速度從出發(fā)向運(yùn)動,以為邊作矩形,直線與直、的交點(diǎn)分別為.設(shè)點(diǎn)運(yùn)動的時間為

1______(用含的代數(shù)式表示).

2)當(dāng)四邊形是正方形時,求的長.

3)當(dāng)為何值時,為等腰三角形?

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