下列各圖中，為中心對(duì)稱圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：根據(jù)中心對(duì)稱與軸對(duì)稱的概念和各圖形的特點(diǎn)即可求解．
解答：解：中心對(duì)稱圖形，即把一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后能和原來(lái)的圖形重合，A、C、D都不符合；
是中心對(duì)稱圖形的只有B．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查中心對(duì)稱圖形的概念：在同一平面內(nèi)，如果把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度，旋轉(zhuǎn)后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•臨汾二模）山西省招考中心明確規(guī)定，從2013年起，全省中考體育分值由30分增加為50分，其中，男子1000米，女子800米為20分，其他兩項(xiàng)各為15分．實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了了解學(xué)生長(zhǎng)跑情況，先隨機(jī)調(diào)查了720名初三學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”，利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖．然后再對(duì)“每天長(zhǎng)跑沒(méi)有超過(guò)半個(gè)小時(shí)”的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示，解答下列問(wèn)題：

（1）若在被調(diào)查的初三學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測(cè)試其長(zhǎng)跑成績(jī)，選出的是“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”的學(xué)生的概率是多少？
（2）通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）2013年我市參加中考的初三學(xué)生約為6萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)全市“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？
（4）請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：雙色筆記八年級(jí)數(shù)學(xué)上(華東師大版) 題型：044

如圖，在兩個(gè)正方形的中心各有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

(1)在圖甲中，隨機(jī)地轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指向直角△ABC的頻率是________；

(2)有人說(shuō)，圖甲中的△ABC比圖乙中的直角△DEF大，所以轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲時(shí)，指針指向直角△ABC的頻率要比轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的指針指向直角△DEF的頻率大，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法．

(3)如果將正方形的對(duì)角線分正方形所成的4個(gè)直角三角形中的三個(gè)涂黑，如圖丙，有人說(shuō)：在圖丙中，指針不是指向黑色就是指向白色，所以指向白色三角形的頻率為50％，你說(shuō)得對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新課程　新理念　新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè)（蘇教版） 蘇教版 題型：044

如圖，在每個(gè)正方形的中心各有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在圖甲中，隨機(jī)地轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指向Rt△ABC的概率是________；

(2)有人說(shuō)，圖甲中的Rt△ABC比圖乙中的Rt△DEF大，所以轉(zhuǎn)動(dòng)指針圖甲中指向Rt△ABC的概率要比圖乙中指向Rt△DEF的概率大，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法．

(3)如果將正方形的對(duì)角線分正方形所成的4個(gè)直角三角形中的3個(gè)涂黑，如圖丙，有人說(shuō)：在圖丙中，指針不是指向黑色就是指向白色，所以指向白色三角形的概率為，你說(shuō)對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

山西省招考中心明確規(guī)定，從2013年起，全省中考體育分值由30分增加為50分，其中，男子1000米，女子800米為20分，其他兩項(xiàng)各為15分．實(shí)驗(yàn)中學(xué)為了了解學(xué)生長(zhǎng)跑情況，先隨機(jī)調(diào)查了720名初三學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容是：“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”，利用所得的數(shù)據(jù)制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖．然后再對(duì)“每天長(zhǎng)跑沒(méi)有超過(guò)半個(gè)小時(shí)”的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示，解答下列問(wèn)題：
作业宝
（1）若在被調(diào)查的初三學(xué)生中隨機(jī)選出一名學(xué)生測(cè)試其長(zhǎng)跑成績(jī)，選出的是“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”的學(xué)生的概率是多少？
（2）通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）2013年我市參加中考的初三學(xué)生約為6萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)全市“每天長(zhǎng)跑超過(guò)半小時(shí)”的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？
（4）請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論談?wù)勀愕目捶ǎ?/h1>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：解答題

如圖，在兩個(gè)正方形的中心各有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）在圖甲中，隨機(jī)地轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指向直角△ABC的頻率是____；
（2）有人說(shuō)，圖甲中的△ABC比圖乙中的直角△DEF大，所以轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲時(shí)，指針指向直角△ABC的頻率要比轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的指針指向直角△DEF的頻率大，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。
（3）如果將正方形的對(duì)角線分正方形所成的4 個(gè)直角三角形中的三個(gè)涂黑，如圖丙，有人說(shuō)：在圖丙中，指針不是指向黑色就是指向白色，所以指向白色三角形的頻率為50％，你說(shuō)對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。

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