【題目】計(jì)算:18﹣(﹣12)+(﹣15)﹣6.

【答案】解:原式=18+12﹣15﹣6=9.
【解析】根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握混合運(yùn)算法則:先乘方,后乘除,最后加減.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖象中所反映的過程是:小強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x表示時(shí)間,y表示小強(qiáng)離家的距離.圖象提供的信息,有以下四個(gè)說法:
①體育場(chǎng)離小強(qiáng)家2.5千米
②在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘
③體育場(chǎng)離早餐店4千米
④小強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí).
其中正確的說法為 (只需填正確的序號(hào).).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中:
①相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0;
②絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù);
③﹣ 的系數(shù)是3;
④將式子x﹣2=﹣y變形得:x﹣y=3;
⑤若 ,則4a=7b;
⑥幾個(gè)有理數(shù)的積是正數(shù),則負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù),
錯(cuò)誤的有( )個(gè).
A.2
B.3
C.4
D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AE=AB,直線DE交BC于點(diǎn)F,則∠BEF=( 。

A.35°
B.45°
C.55°
D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,OE∥AB交BC于點(diǎn)E,若AD=8cm,則OE的長為(  )

A.3cm
B.4cm
C.6cm
D.8cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】化簡:(2x2-5x) ÷x=

A. 2x2-5x B. 2x3-5x2 C. 2x-5 D. 2x2-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,AB=1,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),分別以AP,PC為對(duì)角線作正方形,則兩個(gè)小正方形的周長的和是( )

A.2
B.4
C.6
D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)B、C、E是同一直線上的三點(diǎn),四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形,連接BG、DE.
(1)求證:BG=DE;
(2)已知小正方形CEFG的邊長為1cm,連接CF,如果將正方形CEFG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、E兩點(diǎn)之間的距離最小時(shí),求線段CF所掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某社區(qū)計(jì)劃開展一次減碳環(huán)保,減少用車時(shí)間的宣傳活動(dòng),對(duì)部分家庭五月份的平均每天用車時(shí)間進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查了多少個(gè)家庭?

2)將圖中的條形圖補(bǔ)充完整,直接寫出用車時(shí)間的中位數(shù)落在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi);

3)求用車時(shí)間在11.5小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

4)若該社區(qū)有車家庭有1600個(gè),請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)用車時(shí)間不超過1.5小時(shí)的約有多少個(gè)家庭?

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