2013年10月6日,臺風(fēng)“菲特“影響寧波,11個縣(市)區(qū)受到了不同程度的影響,現(xiàn)有一批救災(zāi)物資n件要運往三個縣《市)區(qū)A,B,C,三地(三地不一定都送),要求運往C地的件數(shù)是運A地件數(shù)的2倍,運往A地運費為30元/件.運往B地運費為12元/件.運往C地運費為18元/件.設(shè)把x件物資運往A地
(1)當(dāng)n=500時.根據(jù)信息填好下表:
A地B地C地合計
物資件數(shù)n(件)X
 
2x500
運費(元)30x
 
 
 
(2)在(1)的條件一下,運往A地的件數(shù)不少于100件,且總費用不超過為9060元,則有哪幾種運輸方案?
(3)若總費用為7128元,求n的最小值.
考點:一元一次不等式組的應(yīng)用,一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)運往B地的產(chǎn)品件數(shù)=總件數(shù)n-運往A地的產(chǎn)品件數(shù)-運往B地的產(chǎn)品件數(shù);運費=相應(yīng)件數(shù)×一件產(chǎn)品的運費;
(2)根據(jù)運往B地的件數(shù)不多于運往C地的件數(shù),總運費不超過4000元列出不等式組,求得整數(shù)解的個數(shù)即可;
(3)總運費=A產(chǎn)品的運費+B產(chǎn)品的運費+C產(chǎn)品的運費,進(jìn)而根據(jù)函數(shù)的增減性及(1)中②得到的x的取值求得n的最小值即可.
解答:解:(1)
A地B地C地合計
物資件數(shù)n(件)x500-3x2x500
運費(元)30x12(500-3x)36x6000+30x
(2)6000+30x≤9060,
解得:x≤102,
所以100≤x≤102
有三種運輸方案:
1A地100件,B地200件,C地200件;
2A地101件,B地197件,C地202件;
3A地102件,B地194件,C地204件;

(3)由題意得:30x+12(n-3x)+36x=7128
化簡得:n=-
5
2
x+594

∵x≥0,n-3x≥0
n-3x=-
5
2
x+594-3x≥0

解得得:0≤x≤108.因為x為整數(shù),當(dāng)x取最大值時,即x=108時,n有最小值,即n=324.
點評:考查一次函數(shù)的應(yīng)用;得到總運費的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵;注意結(jié)合自變量的取值得到n的最小值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式中,形如a2±2ab+b2的多項式有( 。
①a2-a+
1
4
;②x2+xy+y2;③
1
16
m2+m+1;④x2-xy+
1
4
y2;⑤m2+4n2+2mn;⑥
1
4
a4b2
-a2b+1.
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列計算中,正確的是(  )
A、
5
9
=
5
3
B、
4
1
25
=2
1
5
C、
2
2
3
÷
1
3
=
2
D、
18
÷
2
=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某班為獎勵在小運動會上取得較好成績的運動員,花了400元錢購買甲、乙兩種獎品共30件,其中甲種獎品每件16元,乙種獎品每件12元,求甲乙兩種獎品各買多少件?

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兩塊實驗田去年共產(chǎn)小麥470千克,改用良種后,改用良種后,今年共產(chǎn)小麥523千克,已知其中第一塊田的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)16%,第二塊田的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)10%,這兩塊田去年每塊田產(chǎn)量分別為多少千克?

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如圖,M是以AB為直徑的⊙O內(nèi)的一點,AM,BM的延長線分別與圓O交于點C,D,過點M作MN⊥AB于點N,過點C作⊙O的切線與MN交于點E,連接DE,
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,MN=MC,求DE的長.

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某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種羽絨服共200件,其進(jìn)價和售價如下表:(注:獲利=售價-進(jìn)價)
進(jìn)價(元/件) 250 350
售價(元/件) 400 450
若商店計劃銷售完這批商品后能獲利24000元,問甲、乙兩種羽絨服應(yīng)分別購進(jìn)多少件?

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如圖,一只螞蟻從O點出發(fā),沿北偏東30°方向爬行2.5cm,碰到障礙物B后,又沿西北方向爬行3cm到達(dá)C處.
(1)畫出螞蟻爬行的路線.
(2)求∠OBC的度數(shù).

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如圖,已知△ABC≌△A′B′C′,AD、A′D′分別是高,AD與A′D′相等嗎?為什么?

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