【題目】如圖,已知直線l1l2,且l3l1,l2分別交于A,B兩點,點PAB.

(1)試找出∠1,2,3之間的關(guān)系并說出理由;

(2)如果點PA,B兩點之間運動,問∠1,2,3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?

(3)如果點PA,B兩點外側(cè)運動,試探究∠1,2,3之間的關(guān)系(PA,B不重合).

【答案】(1)1+2=3,理由見解析;(2)1+2=3,不變;(3)1-2=3或∠2-1=3,理由見解析.

【解析】試題分析:(1)過點Pl1的平行線,根據(jù)平行線的性質(zhì)進(jìn)行解題.(2)(3)都是同樣的道理.

試題解析:(1)1+2=3.

理由:過點Pl1的平行線PQ.

l1l2,

l1l2PQ.

∴∠1=4,2=5.

∵∠4+5=3,

∴∠1+2=3.

(2)1+2=3不變.

(3)1-2=3或∠2-1=3.

理由:①當(dāng)點P在下側(cè)時,如圖,過點Pl1的平行線PQ.

l1l2,

l1l2PQ.

∴∠2=4,1=3+4.

∴∠1-2=3.

②當(dāng)點P在上側(cè)時,同理可得∠2-1=3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的盒子里裝著除顏色外完全相同的黑、白兩種小球共40個,小明做摸球試驗,他將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是試驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

(1)請估計:當(dāng)n很大時,摸到白球的概率約為______;(精確到0.1)

(2)估算盒子里有白球________

(3)若向盒子里再放入x個除顏色以外其他完全相同的球,這x個球中白球只有1個,每次將球攪拌均勻后,任意摸出一個球記下顏色再放回,通過大量重復(fù)摸球試驗后發(fā)現(xiàn),摸到白球的頻率穩(wěn)定在50%,請推測x的值最有可能是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個半徑為18 cm的圓,從中心挖去一個正方形,當(dāng)挖去的正方形的邊長由小變大時,剩下部分的面積也隨之發(fā)生變化.

(1)若挖去的正方形邊長為x(cm),剩下部分的面積為y(cm2),yx之間的關(guān)系式是什么?

(2)當(dāng)挖去的正方形的邊長由1 cm變化到9 cm,剩下部分的面積由____變化到____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答:(1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形請說明A+∠B=∠C+∠D

2)閱讀下面的內(nèi)容,并解決后面的問題如圖2,AP、CP分別平分BAD、BCDABC=36°,ADC=16°,P的度數(shù)

AP、CP分別平分BADBCD

∴∠1=∠2∠3=∠4

由(1)的結(jié)論得P+∠3=∠1+∠B,P+∠2=∠4+∠D①+②,2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D

∴∠P= B+D=26°

如圖3,直線AP平分BAD的外角FADCP平分BCD的外角BCE,ABC=36°ADC=16°,請猜想P的度數(shù)并說明理由

在圖4,直線AP平分BAD的外角FADCP平分BCD的外角BCE,猜想PBD的關(guān)系,直接寫出結(jié)論無需說明理由

在圖5AP平分BAD,CP平分BCD的外角BCE,猜想PBD的關(guān)系,直接寫出結(jié)論無需說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(ab)(如圖甲),把余下的部分拼成一個矩形(如圖乙),根據(jù)兩個圖形中陰影部分的面積相等,可以驗證( )

A. a+b2=a2+2ab+b2

B. a﹣b2=a2﹣2ab+b2

C. a2﹣b2=a+b)(a﹣b

D. a+2b)(a﹣b=a2+ab﹣2b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點A在四邊形BCDE的外部時,記∠AEB為∠1,∠ADC為∠2,則∠A、∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系,結(jié)論正確的是( )

A. ∠1=∠2+∠A B. ∠1=2∠A+∠2

C. ∠1=2∠2+2∠A D. 2∠1=∠2+∠A

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D、EF、G四點在△ABC的三邊上,其中DGEF相交于點H.若 ∠ABC∠EFC70°,∠ACB60°∠DGB40°,則下列三角形相似的是( )

A△BDG,△CEF B△ABC,△CEF C△ABC,△BDG D△FGH,△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究與發(fā)現(xiàn):

1 2 3

(1)探究一:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知:如圖1,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,

試探究∠P與∠A的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(2)探究二:四邊形的兩個個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知:如圖2,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD

試探究∠P與∠A∠B的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

(3)探究三:六邊形的四個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的角之間的關(guān)系

已知:如圖3,在六邊形ABCDEF中,DPCP分別平分∠EDC和∠BCD,

請直接寫出∠P與∠A∠B∠E∠F的數(shù)量關(guān)系:__ __ __

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=2,AD=4,DAB=90°,ADBC.E是射線BC上的動點(點E與點B不重合),M是線段DE的中點,連結(jié)BD,交線段AM于點N,如果以A,N,D為頂點的三角形與BME相似,則線段BE的長為___________

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