【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點D的坐標是(-3,1),點A的坐標是(4,3).
(1)將△ABC平移后使點C與點D重合,點A、B與點E、F重合,畫出△DEF,并直接寫出E、F的坐標.
(2)若AB上的點M坐標為(x,y),則平移后的對應(yīng)點M′的坐標為多少?
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)如圖所示,△DEF即為所求,見解析;E(0,2),F(-1,0);(2)M′的坐標為(x-4,y-1);(3)△ABC的面積為.
【解析】
(1)根據(jù)點C及其對應(yīng)點D的位置知,需將△ABC先向左平移4個單位,再向下平移1個單位,據(jù)此作出點A,B的對應(yīng)點,順次連接可得三角形DEF,再根據(jù)點E、F在坐標系中的位置,寫出坐標即可;
(2)根據(jù)平移規(guī)律左減右加,上加下減的規(guī)律解決問題;
(3)利用割補法求解可得.
(1)如圖所示,△DEF即為所求,
由圖知,E(0,2),F(-1,0);
(2)由圖知,M′的坐標為(x-4,y-1);
(3)△ABC的面積為2×3-×1×2-×1×2-×1×3=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點P從A點出發(fā)沿AD方向勻速運動,速度為1cm/s.連結(jié)PO并延長交BC于點Q,設(shè)運動時間為t(0<t<5).
(1)當t為何值時,四邊形ABQP是平行四邊形?
(2)設(shè)四邊形OQCD的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使點O在線段AP的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
備用圖
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求證:k取任何實數(shù)值,方程總有實數(shù)根;
(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根,并求以此兩根為邊長的直角三角形的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,BP是△ABC中∠ABC的平分線,CP是∠ACB的外角的平分線,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,則∠A+∠P=( )
A.70°B.80°C.90°D.100°
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【題目】如圖,矩形ABCD的一邊BC與⊙O相切于G,DC=6,且對角線BD經(jīng)過圓心O,AD交⊙O于點E,連接BE,BE恰好是⊙O的切線,已知點P在對角線BD上運動,若以B、P、G三點構(gòu)成的三角形與△BED相似,則BP=______.
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【題目】為保護環(huán)境,我市公交公司計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛.若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬元.
(1)求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預(yù)計在某線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?
(3)在(2)的條件下,哪種購車方案總費用最少?最少總費用是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,C在OB的延長線上,D為⊙O上一點,∠BAD=∠BDC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,且OB=BC,求四邊形AOBD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知A(a,b),且a.b滿足,
(1)求A點的坐標及線段OA的長度;(2)點P為x軸正半軸上一點,且△AOP是等腰三角形,求P點的坐標;
(3)如圖2,若B(1,0),C(0,-3),試確定∠ACO+∠BCO的值是否發(fā)生變化,若不變,求其值;若變化,請求出變化范圍。
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