【題目】如圖(13),矩形中,、、,射線過點且與軸平行,點、分別是和軸正半軸上動點,滿足.
(1)①點的坐標是 ;②= 度;③當點與點重合時,點的坐標為 ;
(2)設的中點為,與線段相交于點,連結,如圖(13)乙所示,若為等腰三角形,求點的橫坐標;
(3)設點的橫坐標為,且,與矩形的重疊部分的面積為,試求與的函數(shù)關系式.
【答案】(1)(,);;(,);(2)點P的橫坐標為m=0或或.(3)見解析.
【解析】分析:(1)、①由四邊形OABC是矩形,根據(jù)矩形的性質,即可求得點B的坐標:②由正切函數(shù),即可求得∠CAO的度數(shù):③由三角函數(shù)的性質,即可求得點P的坐標;(2)、設點的橫坐標為,分別根據(jù)MN=AN=3,AM=AN和AM=MN三種情況分別求出m的值;(3)、分別從當0≤x≤3時,當3<x≤5時,當5<x≤9時,當x>9時去分析求解即可求得答案.
詳解:(1)、(,);;(,)
(2)、設點的橫坐標為,
①當,則,∴,
∵,∴點與重合,點與重合,∴;
②當,作軸、軸,=,
又,∴,解得:m=3﹣;
③當,此時點的橫坐標為,過點作⊥于,過作⊥于,
∴,∴,,
∴,,∴,即;
綜上所述,點的橫坐標為或或;
(3)、當0≤x≤3時,如圖1,OI=x,IQ=PItan60°=3,OQ=OI+IQ=3+x;
由題意可知直線l∥BC∥OA, 可得,∴EF=(3+x),
此時重疊部分是梯形,其面積為:
;
當3<x≤5時,如圖2,
當5<x≤9時,如圖3,
當x>9時,如圖4,。
綜上所述,S與x的函數(shù)關系式為: 。
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點E,過點E作BE的垂線交AB于點F,⊙O是△BEF的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線.
(2)過點E作EH⊥AB于點H,求證:CD=HF.
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【題目】小剛運用本學期的知識,設計了一個數(shù)學探究活動.如圖1,數(shù)軸上的點,所表示的數(shù)分別為0,12.將一枚棋子放置在點處,讓這枚棋子沿數(shù)軸在線段上往復運動(即棋子從點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,當運動到點處,隨即沿數(shù)軸向左運動,當運動到點處,隨即沿數(shù)軸向右運動,如此反復).并且規(guī)定棋子按照如下的步驟運動:第1步,從點開始運動個單位長度至點處;第2步,從點繼續(xù)運動單位長度至點處;第3步,從點繼續(xù)運動個單位長度至點處…例如:當時,點、、的位置如圖2所示.
解決如下問題:
(1)如果,那么線段______;
(2)如果,且點表示的數(shù)為3,那么______;
(3)如果,且線段,那么請你求出的值.
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【題目】某中學為打造書香校園,計劃購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購進的圖書,調查發(fā)現(xiàn),若購買甲種書柜3個、乙種書柜2個,共需資金1020元;若購買甲種書柜4個,乙種書柜3個,共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書柜每個的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進這兩種規(guī)格的書柜共20個,其中乙種書柜的數(shù)量不少于甲種書柜的數(shù)量,學校至多能夠提供資金4320元,請設計幾種購買方案供這個學校選擇.
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【題目】如圖,已知AB∥DE,∠B=60°,AE⊥BC,垂足為點E.
(1)求∠AED的度數(shù);
(2)當∠EDC滿足什么條件時,AE∥DC,證明你的結論.
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【題目】已知關于x,y的方程組,則下列結論中正確的是( )
①當a=5時,方程組的解是;
②當x,y的值互為相反數(shù)時,a=20;
③不存在一個實數(shù)a使得x=y;
④若,則a=2.
A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ②③④
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【題目】某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤情況,公司從各部抽取部分員工對每年所創(chuàng)利潤進行統(tǒng)計,并繪制如圖1,圖2統(tǒng)計圖.
(1)將圖2補充完整;
(2)本次共抽取員工 人,每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是 萬元,平均數(shù)是 萬元,中位數(shù)是 萬元;
(3)若每人創(chuàng)造年利潤10萬元及(含10萬元)以上為優(yōu)秀員工,在公司1200員工中有多少可以評為優(yōu)秀員工?
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【題目】從以下四張圖片中隨機抽取一張,概率為 的事件是( )
A. 是軸對稱圖形 B. 是中心對稱圖形
C. 既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 D. 是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形
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【題目】如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB的中點,BE⊥CD,垂足為點E.已知AC=15,cosA=.
(1)求線段CD的長;
(2)求sin∠DBE的值.
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