【題目】我們定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的凸四邊形叫做“湘一四邊形”.
(1)已知:如圖1,四邊形是“湘一四邊形”,,,.則 , ,若,,則 (直接寫答案)
(2)已知:在“湘一四邊形”中,,,,.求對(duì)角線的長(zhǎng)(請(qǐng)畫圖求解),
(3)如圖(2)所示,在四邊形中,若,當(dāng)時(shí),此時(shí)四邊形是否是“湘一四邊形”,若是,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不是,請(qǐng)進(jìn)一步判斷它的形狀,并給出證明.
【答案】(1)85°,115°,3;(2)AC的長(zhǎng)為或;(3)四邊形ABCD不是“湘一四邊形”,四邊形ABCD是平行四邊形,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)連接BD,根據(jù)“湘一四邊形”的定義求出∠B,∠C,利用等腰三角形的判定和性質(zhì)證明BC=DC即可.
(2)分兩種情形:①如圖1-1,∠B=∠D=90°時(shí),延長(zhǎng)AD,BC交于點(diǎn)E.②如圖2-1中,∠A=∠C=60°時(shí),過(guò)D分別作DE⊥AB于E,DF⊥BC于點(diǎn)F,分別求解即可解決問(wèn)題.
(3)結(jié)論:四邊形ABCD不是“湘一四邊形”,四邊形ABCD是平行四邊形.如圖2中,作CN⊥AD于N,AM⊥CB于M.利用全等三角形的性質(zhì)證明AD=BC即可解決問(wèn)題.
解:(1)如圖1中,連接BD.
∵四邊形ABCD是湘一四邊形,∠A≠∠C,
∴∠B=∠D=85°,
∵∠A=75°,
∴∠C=360°-75°-2×85°=115°,
∵AD=AB,
∴∠ADB=∠ABD,
∵∠ADC=∠ABC,
∴∠CDB=∠CBD,
∴BC=CD=3,
故答案為85°,115°,3.
(2)①如圖1-1,∠B=∠D=90°時(shí),延長(zhǎng)AD,BC交于點(diǎn)E,
∵∠DAB=60°,
∴∠E=30°,
又∵AB=4,AD=3
∴BE=4,AE=8,DE=5,
∴CE= ,
∴BC=BE-CE=4 ,
∴AC= ,
②如圖2-1中,∠A=∠C=60°時(shí),過(guò)D分別作DE⊥AB于E,DF⊥BC于點(diǎn)F,
∵∠DAB=∠BCD=60°,
又∵AB=4,AD=3,
∴AE=,DE=BF= ,
∴BE=DF=,
∴CF=DFtan30°=× ,
∴BC=CF+BF= ,
∴AC= ,
綜合以上可得AC的長(zhǎng)為或.
(3)結(jié)論:四邊形ABCD不是“湘一四邊形”,四邊形ABCD是平行四邊形.
理由:如圖2中,作CN⊥AD于N,AM⊥CB于M.
∵∠ADB=∠ABC,
∴∠CDN=∠ABM,
∵∠N=∠M=90°,CD=AB,
∴△CDN≌△ABM(AAS),
∴CN=AM,DN=BM,
∵AC=CA,CN=AM,
∴Rt△ACN≌Rt△CAM(HL),
∴AN=CM,∵DN=BM,
∴AD=BC,∵CD=AB,
∴四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)多位自然數(shù)的任意兩個(gè)相鄰數(shù)位上,右邊數(shù)位上的數(shù)總比左邊數(shù)位上的數(shù)大1,則我們稱這樣的自然數(shù)叫“美數(shù)”,例如:123,3456,67,…都是“美數(shù)”.
(1)若某個(gè)三位“美數(shù)”恰好等于其個(gè)位的76倍,這個(gè)“美數(shù)”為 .
(2)證明:任意一個(gè)四位“美數(shù)”減去任意一個(gè)兩位“美數(shù)”之差再減去1得到的結(jié)果定能被11整除;
(3)如果一個(gè)多位自然數(shù)的任意兩個(gè)相鄰數(shù)位上,左邊數(shù)位上的數(shù)總比右邊數(shù)位上的數(shù)大1,則我們稱這樣的自然數(shù)叫“妙數(shù)”,若任意一個(gè)十位為為整數(shù))的兩位“妙數(shù)”和任意一個(gè)個(gè)位為為整數(shù))的兩位“美數(shù)”之和為55,則稱兩位數(shù)為“美妙數(shù)”,并把這個(gè)“美妙數(shù)”記為,則求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的等邊三角形AOB的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)B在第一象限.點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒.將線段BP的中點(diǎn)繞點(diǎn)P按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得點(diǎn)C,點(diǎn)C隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),連接CP、CA.過(guò)點(diǎn)P作PD⊥OB于D點(diǎn)
(1)直接寫出BD的長(zhǎng)并求出點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示)
(2)在點(diǎn)P從O向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△PCA能否成為直角三角形?若能,求t的值.若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,m)是第一象限內(nèi)一點(diǎn),連接OA,將OA繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AB,若反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象恰好同時(shí)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是腰長(zhǎng)為1的等腰直角三形,以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊,畫第二個(gè)等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊,畫第三個(gè)等腰Rt△ADE,…,依此類推,則第2018個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線的對(duì)稱軸;
(2)若已知x軸上一點(diǎn)N( ,0),則在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得△CNQ是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“江畔”禮品店在十一月份從廠家購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種不同禮品.購(gòu)進(jìn)甲種禮品共花費(fèi)1500元,購(gòu)進(jìn)乙種禮品共花費(fèi)1050元,購(gòu)進(jìn)甲種禮品數(shù)量是購(gòu)進(jìn)乙種禮品數(shù)量的2倍,且購(gòu)進(jìn)一件乙種禮品比購(gòu)進(jìn)一件甲種禮品多花20元.
⑴求購(gòu)進(jìn)一件甲種禮品、一件乙種禮品各需多少元;
⑵元旦前夕,禮品店決定再次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種禮品共50個(gè).恰逢該廠家對(duì)兩種禮品的價(jià)格進(jìn)行調(diào)整,一件甲種禮品價(jià)格比第一次購(gòu)進(jìn)時(shí)提高了20%,一件乙種禮品價(jià)格比第一次購(gòu)進(jìn)時(shí)降低了5元.如果此次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種禮品的總費(fèi)用不超過(guò)3100元,那么這家禮品店最少可購(gòu)進(jìn)多少件甲種禮品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,從點(diǎn)P1(﹣1,0),P2(﹣1,﹣1),P3(1,﹣1),P4(1,1),P5(﹣2,1),P6(﹣2,﹣2),…依次擴(kuò)展下去,則P2020的坐標(biāo)為_____.
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