【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸交于點A(2,0)、B(﹣4,0),與y軸交于點D.

(1)求拋物線的解析式;

(2)連接BD,點P在拋物線的對稱軸上,以Q為平面內(nèi)一點,四邊形PBQD能否成為矩形?若能,請求出點P的坐標;若不能,請說明理由;

(3)在拋物線上有一點M,過點M、A的直線MA交y軸于點C,連接BC,若∠MBO=∠BCO,請直接寫出點M的坐標.

【答案】(1)y=x2+x﹣4;(2)滿足條件的P的坐標為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣);(3)滿足條件的點M坐標(﹣2,﹣4)或(0,﹣4)或(﹣1+,4).

【解析】(1)、利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式;(2)、分BD為矩形的邊和BD為矩形的對角線兩種情況分別求出點P的坐標;(3)、設Mm,m2+m4),設直線AM的解析式為y=kx+b,然后求出直線AM的解析式,然后分點M所在的象限,證明出MNB和△BOC相似,從而分別得出點M的坐標.

(1)、由題意,解得∴拋物線的解析式為y=x2+x﹣4.

(2)如圖1中,當BD為矩形的邊時,∵直線BD的解析式為y=﹣x﹣4,

∴直線BP的解析式為y=x=4,直線 DP′的解析式為y=x﹣4,

可得P(﹣1,3),P′(﹣1,﹣5).

BD為矩形的對角線時,設P(﹣1,m),BD的中點N(﹣2,﹣2),由BN=P″N,

可得12+(m+2)2=(22, 解得m=﹣2+或﹣2﹣,

∴P″(﹣1,﹣2+),或(﹣1.﹣2﹣),

∴要使四邊形PBQD能成為矩形,滿足條件的點P坐標為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣).

綜上所述,滿足條件的P的坐標為(﹣1,﹣2+)或(﹣1.﹣2﹣).

(3)設M(m,m2+m﹣4),設直線AM的解析式為y=kx+b,則有,

解得,∴直線AM的解析式為y=x﹣m﹣4,∴C(0,﹣m﹣4).

①點M在第二象限顯然不可能,當點M在第三象限時,如圖2中,作MN⊥OBN.

∵∠MBN=∠BCO,∠MNB=∠BOC=90°,∴△MNB∽△BOC,∴,

=,∴m=﹣20.∴M(﹣2,﹣4)或(0,﹣4).

②當點M在第一象限時,同法可得=整理得:m2+2m﹣16=0,

∴m=﹣1+或﹣1﹣(舍棄),∴M(﹣1+,4),

③當點M在第四象限時,不存在,

綜上所述,滿足條件的點M坐標(﹣2,﹣4)或(0,﹣4)或(﹣1+,4).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進行4×50米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應關(guān)系如下圖所示.下列敘述正確的是(

A. 兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點

B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C. 小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程

D. 小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線與拋物線交于兩點,其中,.該拋物線與軸交于點,軸交于另一點.

(1)的值及該拋物線的解析式;

(2)如圖2.若點為線段上的一動點(不與重合).分別以、為斜邊,在直線的同側(cè)作等腰直角和等腰直角,連接,試確定面積最大時點的坐標.

(3)如圖3.連接,在線段上是否存在點,使得以為頂點的三角形與相似,若存在,請直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,下列圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中,圖1中面積為1的正方形有9個,圖2中面積為1的正方形有14個,,按此規(guī)律,圖12中面積為1的正方形的個數(shù)為  

A.64B.60C.54D.50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形紙片 ABCD,ADBC,將長方形紙片折疊, 使點 D 與點 B 重合,點 C 落在點 C'處,折痕為 EF

(1)求證:BE=BF

(2)ABE=18°,求BFE 的度數(shù).

(3) AB=4,AD=8,求 AE 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為﹣6,點B在數(shù)軸上A點右側(cè),且AB14,動點M從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為tt0)秒.

1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)   ,點M表示的數(shù)   (用含t的式子表示);

2)動點N從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,若點M,N同時出發(fā),問點M運動多少秒時追上點N

3)若PAM的中點,FMB的中點,點M在運動過程中,線段PF的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段PF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習俗. 我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整) 請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD的頂點A、D分別落在x軸、y軸,OD=2OA=6,ADAB=31.則點B的坐標是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC為銳角,點D為直線BC上一動點,以AD為直角邊且在AD的右側(cè)作等腰直角三角形ADE,∠DAE90°,ADAE

1)如果ABAC,∠BAC90°.①當點D在線段BC上時,如圖1,線段CE、BD的位置關(guān)系為___________,數(shù)量關(guān)系為___________

②當點D在線段BC的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立,請說明理由.

2)如圖3,如果ABAC,∠BAC90°,點D在線段BC上運動。探究:當∠ACB多少度時,CEBC?請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案