【題目】如圖,在ABCD(AB>AD)中,點(diǎn)E在邊AB上,以點(diǎn)E為圓心,AE長(zhǎng)為半徑的⊙E分別交AB、AD于點(diǎn)N、N,與BC所在的直線相切于點(diǎn)G
(1)求證:EG∥MN;
(2)若AB=10,AD與BC之間的距離為6,求⊙E的半徑.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)⊙E的半徑為.
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可知∠1=∠2,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可知∠ANM=90°,根據(jù)切線的性質(zhì)可知∠BGE=90°,根據(jù)等角的余角相等可知∠3=∠4,即可證明EG∥MN;
(2)作AH⊥CG延長(zhǎng)線于H,易證△BEG∽△BAH,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例得到BE與AE的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)AE+EB=AB列方程求出AE即可.
如圖所示,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠1=∠2,
∵AM是⊙E的直徑,
∴∠ANM=90°,
∵BC所在的直線與⊙E相切于點(diǎn)G,
∴∠BGE=90°,
∴∠3=∠4,
∴EG∥MN;
(2)作AH⊥CG延長(zhǎng)線于H,
∵∠BGE=90°,
∴△BEG∽△BAH,
∴,
∵AE=GE,
∴,
∵AB=10,AH=6,
∴,
∴BE=AE,
∵AE+EB=AB,
∴AE+AE=10,
解得:AE=,
∴⊙E的半徑為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,以點(diǎn)M(4,0)為圓心,MO為半徑的半圓交x軸于點(diǎn)A,P為半圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)在OP上方作Rt△OPB,且OP=2PB,OB交半圓于點(diǎn)Q.
(1)當(dāng)P為半圓弧的中點(diǎn)時(shí),求△OPB的面積.
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求MB的最大值.
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若點(diǎn)Q將線段OB分為1:2的兩部分,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇科版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本65頁(yè)有這樣一道習(xí)題:
如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D.
(1)△ACD與△CBD相似嗎?為什么?
(2)圖中還有幾對(duì)相似三角形?是哪幾對(duì)?
復(fù)習(xí)時(shí),小明提出了新的發(fā)現(xiàn):“利用△ACD∽△CBD∽△ABC可以進(jìn)一步證明:
①CD2=ADBD,②BC2=BDAB,③AC2=ADAB.”
(1)請(qǐng)你按照小明的思路,選擇①、②、③中的一個(gè)進(jìn)行證明;
(2)小亮研究“小明的發(fā)現(xiàn)”時(shí),又驚喜地發(fā)現(xiàn),利用“它”可以證明“勾股定理”,請(qǐng)你按照小亮思路完成這個(gè)證明;
(3)小麗也由小明發(fā)現(xiàn)的“CD2=ADBD”,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):“已知線段a、b,可以用尺規(guī)作圖作出線段c,使c2=ab”,請(qǐng)你完成小麗的發(fā)現(xiàn).(不要求寫(xiě)出作法,請(qǐng)保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2.
求 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,,是的中點(diǎn).將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交于點(diǎn),則的長(zhǎng)是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體,它的長(zhǎng)、寬、高分別為、、.和是這個(gè)長(zhǎng)方體上兩個(gè)相對(duì)的頂點(diǎn),點(diǎn)處有一只螞蟻,想到點(diǎn)處去吃可口的食物,則螞蟻沿著長(zhǎng)方體表面爬行到點(diǎn)的最短路程為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,A為⊙O的弦EF上的一點(diǎn),OB是和這條弦垂直的半徑,垂足為H,BA的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線與EF的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D.
(1)求證:DA=DC;
(2)當(dāng)DF:EF=1:8,且DF=時(shí),求ABAC的值;
(3)將圖1中的EF所在直線往上平行移動(dòng)到⊙O外,如圖2的位置,使EF與OB,延長(zhǎng)線垂直,垂足為H,A為EF上異于H的一點(diǎn),且AH小于⊙O的半徑,AB的延長(zhǎng)線交⊙O于C,過(guò)C作⊙O的切線交EF于D.試猜想DA=DC是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一平面直角坐標(biāo)系中,表示函數(shù)y=ax+b與y=的圖象可能是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),給出下列四個(gè)結(jié)論:①△APE≌△CPF;②AE=CF;③△EAF是等腰直角三角形;④S△ABC=2S四邊形AEPF,上述結(jié)論正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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