(2005•沈陽)如圖,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,對角線AC和BD相交于點O,E是BC邊上一個動點(E點不與B、C兩點重合),EF∥BD交AC于點F,EG∥AC交BD于點G.
(1)求證:四邊形EFOG的周長等于2 OB;
(2)請你將上述題目的條件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改為另一種四邊形,其他條件不變,使得結(jié)論“四邊形EFOG的周長等于2 OB”仍成立,并將改編后的題目畫出圖形,寫出已知、求證、不必證明.

【答案】分析:(1)很顯然四邊形OFEG是個平行四邊形,那么OF=GE,OG=EF,我們可通過全等三角形ABC和DBC全等得出∠ACB=∠DBC,然后根據(jù)GE∥AC,可得出三角形BGE是等腰三角形,那么GE=GB,因此OB=OG+GE而OG=EF,GE=OF,由此可得出四邊形EFOG的周長是2OB.
(2)由(1)的解題思路我們可看出,要得到(1)的結(jié)論,必須滿足的條件應(yīng)該是三角形ABC和DBC全等,那么AB和CD邊必須相等,四邊形的對角線必須相等,因此我們可將等腰梯形換成正方形或矩形,就能得出和(1)一樣的結(jié)論了.
解答:(1)證明:如圖1
∵四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,AB=CD,
∴四邊形ABCD是等腰梯形,
∴∠ABC=∠DCB.
又∵BC=CB,AB=DC,
∴△ABC≌△DCB.
∴∠1=∠2.
又∵GE∥AC,
∴∠2=∠3.
∴∠1=∠3.
∴EG=BG.
∵EG∥OC,EF∥OB,
∴四邊形EGOF是平行四邊形.
∴EG=OF,EF=OG.
∴四邊形EGOF的周長=2(OG+GE)=2(OG+GB)=2OB

(2)解:方法1,如圖2,已知矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E為BC上一個動點,(點E不與B、C兩點重合)EF∥BD,交AC于點F,EG∥AC交BD于點G
求證:四邊形EFOG的周長等于2OB.
方法2:如圖3,已知正方形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E為BC上一個動點,(點E不與B、C兩點重合)EF∥BD,交AC于點F,EG∥AC交BD于點G
求證:四邊形EFOG的周長等于2OB.
點評:本題主要考查了等腰梯形的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)以及全等三角形的判定和應(yīng)用等知識點,根據(jù)全等三角形來得出角相等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)如圖,已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點A、B,與雙曲線(x<0)分別交于點C、D,且C點的坐標(biāo)為(-1,2).
(1)分別求出直線AB及雙曲線的解析式;
(2)求出點D的坐標(biāo);
(3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時,y1>y2?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)如圖,Rt△OAC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的直角三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點C在y軸上,OC=,∠CAO=30度.將Rt△OAC折疊,使OC邊落在AC邊上,點O與點D重合,折痕為CE.
(1)求折痕CE所在直線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo);
(3)設(shè)點M為直線CE上的一點,過點M作AC的平行線,交y軸于點N,是否存在這樣的點M,使得以M、N、D、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出符合條件的點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省成都市武侯區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)如圖,已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點A、B,與雙曲線(x<0)分別交于點C、D,且C點的坐標(biāo)為(-1,2).
(1)分別求出直線AB及雙曲線的解析式;
(2)求出點D的坐標(biāo);
(3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時,y1>y2?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)如圖,Rt△OAC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的直角三角形紙片,點O與原點重合,點A在x軸上,點C在y軸上,OC=,∠CAO=30度.將Rt△OAC折疊,使OC邊落在AC邊上,點O與點D重合,折痕為CE.
(1)求折痕CE所在直線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo);
(3)設(shè)點M為直線CE上的一點,過點M作AC的平行線,交y軸于點N,是否存在這樣的點M,使得以M、N、D、C為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出符合條件的點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)如圖,已知直線y1=x+m與x軸、y軸分別交于點A、B,與雙曲線(x<0)分別交于點C、D,且C點的坐標(biāo)為(-1,2).
(1)分別求出直線AB及雙曲線的解析式;
(2)求出點D的坐標(biāo);
(3)利用圖象直接寫出:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時,y1>y2?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案