【題目】如圖,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙兩人想在BC上取一點(diǎn)P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下: (甲)作AB的中垂線(xiàn),交BC于P點(diǎn),則P即為所求
(乙)以B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交BC于P點(diǎn),則P即為所求
對(duì)于兩人的作法,下列判斷何者正確?( )
A.兩人皆正確
B.兩人皆錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤
D.甲錯(cuò)誤,乙正確
【答案】C
【解析】解:甲:如圖1,∵M(jìn)N是AB的垂直平分線(xiàn),
∴AP=BP,
∴∠B=∠BAP,
∵∠APC=∠B+∠BAP,
∴∠APC=2∠ABC,
∴甲正確;
乙:如圖2,∵AB=BP,
∴∠BAP=∠APB,
∵∠APC=∠BAP+∠B,
∴∠APC≠2∠ABC,
∴乙錯(cuò)誤;
故選C.
根據(jù)甲乙兩人作圖的作法即可證出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、DC上的點(diǎn),且AF⊥BE.
(1)求證:AF=BE;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,M、N、P、Q分別是邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn),且MP⊥NQ.MP與NQ是否相等?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1表示的是某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪(fǎng)問(wèn)總量的情況,圖2表示的是學(xué)生日訪(fǎng)問(wèn)量占訪(fǎng)問(wèn)總量的百分比情況,觀(guān)察圖1、圖2,解答下列問(wèn)題:
(1)若這7天的日訪(fǎng)問(wèn)總量一共約為10萬(wàn)人次,求星期三的日訪(fǎng)問(wèn)總量;
(2)求星期日學(xué)生日訪(fǎng)問(wèn)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)AC和BD相交于點(diǎn)O,并且BD=4,AC=6,BC= .
(1)AC與BD有什么位置關(guān)系?為什么?
(2)四邊形ABCD是菱形嗎?為什么.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 , x2 .
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k使得x1x2﹣x12﹣x22≥0成立?若存在,請(qǐng)求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y= +3與坐標(biāo)軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn),⊙O的半徑為2,點(diǎn)P是⊙O上動(dòng)點(diǎn),△ABP面積的最大值為cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)PA是一次函數(shù)y=x+1的圖象,直線(xiàn)PB是一次函數(shù)y=﹣2x+2的圖象.
(1)求A、B、P三點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)SN⊥直線(xiàn)WE,垂足是點(diǎn)O,射線(xiàn)ON表示正北方向,射線(xiàn)OE表示正東方向.已知射線(xiàn)OB的方向是南偏東m°,射線(xiàn)OC的方向是北偏東n°,且m°的角與n°的角互余.
(1)寫(xiě)出圖中與∠BOE互余的角: .
(2)若射線(xiàn)OA是∠BON的角平分線(xiàn),探索∠BOS與∠AOC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,﹣3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣1,3),回答下列問(wèn)題
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是 .
(2)點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
(3)△ABC的面積為 .
(4)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′.
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