小亮所在的九年級六班共有50名學(xué)生，一次體檢測量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.70米，而小亮的身高是1.75米，下列說法正確的是（　�。�
A、班上一定有25人身高低于1.70米
B、這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是1.70米
C、這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定不是1.75米
D、1.70米是該班學(xué)生身高的平均水平
考點(diǎn)：眾數(shù),算術(shù)平均數(shù),中位數(shù)
專題：
分析：根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)及算術(shù)平均數(shù)的定義，結(jié)合各選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．
解答：解：A、班上不一定有25人身高低于1.70米，說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是1.70米，說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)也可能是1.75米，說法錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、1.70米是該班學(xué)生身高的平均水平，說法正確，故本選項(xiàng)正確；
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的知識，屬于基礎(chǔ)題，掌握基本定義是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，正確的命題是（　�。�
①平分一條弦的直徑一定垂直于弦；
②二次函數(shù)y=x2的圖象是由y=（x-1）2+3的圖象向左平移1個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位得到；
③關(guān)于x的一元二次方程 x2-2x+a=0沒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≥1；
④在△ABC中，AD為BC邊上的高，若AD=1，BD=1，CD=
3
，則∠BAC的度數(shù)為105°．
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．
（1）將△ABC向左平移6個(gè)單位得到△A1B1C1，請畫出△A1B1C1，并寫出C1的坐標(biāo)；
（2）將△ABC繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2，請畫出△A2B2C2；
（3）△A1B1C1是△A2B2C2的旋轉(zhuǎn)對稱圖形寫出其旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|1-
364
|+（-1）2013-（
1
3
）-1-tan45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的口袋中有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其它都相同），其中有紅球2個(gè)，白球1個(gè)，若從中任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是紅球的概率為0.5．則口袋中黃球有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AD∥BC，DB平分∠ADE，∠CED=62°，則∠B的度數(shù)為（　　）
A、31°B、62°
C、28°D、18°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD中，P在對角線BD上，E在CB的延長線上，且PE=PC，過點(diǎn)P作PF⊥AE于F，直線PF分別交AB、CD于G、H，
（1）求證：DH=AG+BE；
（2）若BE=1，AB=3，求PE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式組，并把解集在數(shù)軸上表示出來．
x-1
2
+5＞x+3       ①
1-3(x-1)＜8-x    ②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不透明的布袋里裝有除顏色之外均相同的2個(gè)紅球和1個(gè)綠球，小明先取出一個(gè)球，記住顏色后放回，然后小穎再取出一個(gè)球．若取出的球都是紅球，則小明勝出；若取出的球是一紅一綠，則小穎勝出．你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則對雙方公平嗎？請用列表法或畫樹狀圖的方法進(jìn)行分析．

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同步練習(xí)冊答案