△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
(1)將△ABC向左平移6個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并寫出C1的坐標;
(2)將△ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2,請畫出△A2B2C2;
(3)△A1B1C1是△A2B2C2的旋轉(zhuǎn)對稱圖形寫出其旋轉(zhuǎn)中心坐標.
考點:作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-平移變換
專題:作圖題
分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C向左平移后的對應點A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可,再根據(jù)平面直角坐標系寫出點C1的坐標;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C繞點O旋轉(zhuǎn)180°的對應點A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可;
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)對稱的性質(zhì),連接對應點的交點即為旋轉(zhuǎn)中心.
解答:解:(1)△A1B1C1如圖所示,點C1 (-1,-1);

(2)△A2B2C2如圖所示;

(3)旋轉(zhuǎn)中心坐標為(-3,0).
點評:本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖,利用平移變換作圖,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準確找出對應點的位置是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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在下列四種正多邊形中,不能單獨鋪滿地面的是(  )
A、
B、
C、
D、

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在平面直角坐標系xOy中,動點P從原點O出發(fā),每次向上平移1個單位長度或向右平移2個單位長度,在上一次平移的基礎(chǔ)上進行下一次平移.例如第1次平移后可能到達的點是(0,1)、(2,0),第2次平移后可能到達的點是(0,2)、(2,1)、(4,0),第3次平移后可能到達的點是(0,3)、(2,2)、(4,1)、(6,0),依此類推….我們記第1次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l1,l1=3;第2次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l2,l2=9;第3次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l3,l3=18;按照這樣的規(guī)律,
l4=
 
; ln=
 
(用含n的式子表示,n是正整數(shù)).

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下列各式計算正確的是( 。
A、x+y=xy
B、x2•x3=x5
C、x2+2xy-y2=(x-y)2
D、3x-2x=1

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如圖所示幾何體,它的俯視圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,點E、F分別在邊BC、CD上.
(1)若AB=4,試求菱形ABCD的面積;
(2)若∠AEF=60°,求證:AB=CE+CF.

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已知
x=2
y=-3
是關(guān)于x,y的二元一次方程組
2mx+ny=14
mx-2ny=-23
的解,則-8m+n的立方根是
 

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小亮所在的九年級六班共有50名學生,一次體檢測量了全班學生的身高,由此求得該班學生的平均身高是1.70米,而小亮的身高是1.75米,下列說法正確的是(  )
A、班上一定有25人身高低于1.70米
B、這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是1.70米
C、這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定不是1.75米
D、1.70米是該班學生身高的平均水平

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據(jù)統(tǒng)計,到目前為止,哈爾濱市的常住人口和外來人口的總和已經(jīng)超過10600000人,數(shù)字10600000用科學記數(shù)法表示為
 

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