下列命題中,正確的命題是( 。
①平分一條弦的直徑一定垂直于弦;
②二次函數(shù)y=x2的圖象是由y=(x-1)2+3的圖象向左平移1個單位,再向下平移3個單位得到;
③關(guān)于x的一元二次方程 x2-2x+a=0沒有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是a≥1;
④在△ABC中,AD為BC邊上的高,若AD=1,BD=1,CD=
3
,則∠BAC的度數(shù)為105°.
A、①②B、③④C、②③D、②④
考點:命題與定理
專題:
分析:分別進行各項的判斷,結(jié)合選項即可得出答案.
解答:解:①平分一條弦的直徑一定垂直于弦,正確;
②二次函數(shù)y=x2的圖象是由y=(x-1)2+3的圖象向右平移1個單位,再向上平移3個單位得到,原說法錯誤;
③關(guān)于x的一元二次方程 x2-2x+a=0沒有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)a的取值范圍是a≥1,正確;
④在△ABC中,AD為BC邊上的高,若AD=1,BD=1,CD=
3
,則∠BAC的度數(shù)為105°或15°,原說法錯誤;
綜上可得②③正確;
故選C.
點評:本題考查了命題與定理的知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握各知識點的內(nèi)容,結(jié)合說法仔細判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=52°,點D,E分別是AB,AC的中點.若點F在線段DE上,且∠AFC=90°,則∠FAE的度數(shù)為
 
°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在下列四種正多邊形中,不能單獨鋪滿地面的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3
4
的平方根是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程組 
x+
1
y
-
x+y-3
=
3
2x+y+
1
y
=6
   的解為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙O是△ABC是的外接圓,BC為⊙O直徑,作∠CAD=∠B,且點D在BC的延長線上.
(1)求證:直線AD是⊙O的切線;
(2)若sin∠CAD=
2
4
,⊙O的直徑為8,求CD長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,動點P從原點O出發(fā),每次向上平移1個單位長度或向右平移2個單位長度,在上一次平移的基礎(chǔ)上進行下一次平移.例如第1次平移后可能到達的點是(0,1)、(2,0),第2次平移后可能到達的點是(0,2)、(2,1)、(4,0),第3次平移后可能到達的點是(0,3)、(2,2)、(4,1)、(6,0),依此類推….我們記第1次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l1,l1=3;第2次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l2,l2=9;第3次平移后可能到達的所有點的橫、縱坐標之和為l3,l3=18;按照這樣的規(guī)律,
l4=
 
; ln=
 
(用含n的式子表示,n是正整數(shù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各式計算正確的是( 。
A、x+y=xy
B、x2•x3=x5
C、x2+2xy-y2=(x-y)2
D、3x-2x=1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小亮所在的九年級六班共有50名學生,一次體檢測量了全班學生的身高,由此求得該班學生的平均身高是1.70米,而小亮的身高是1.75米,下列說法正確的是( 。
A、班上一定有25人身高低于1.70米
B、這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是1.70米
C、這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定不是1.75米
D、1.70米是該班學生身高的平均水平

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