【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段CA上由點C向A點運動.
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由.
(2)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
【答案】(1)全等,理由見解析;(2)cm/s
【解析】試題分析:(1)經過1秒后,PB=3cm,PC=5cm,CQ=3cm,由已知可得BD=PC,BP=CQ,∠ABC=∠ACB,即據SAS可證得△BPD≌△CQP.
(2)可設點Q的運動速度為x(x≠3)cm/s,經過ts△BPD與△CQP全等,則可知PB=3tcm,PC=8﹣3tcm,CQ=xtcm,據(1)同理可得當BD=PC,BP=CQ或BD=CQ,BP=PC時兩三角形全等,求x的解即可.
解:(1)經過1秒后,PB=3cm,PC=5cm,CQ=3cm,
∵△ABC中,AB=AC,
∴在△BPD和△CQP中,
,
∴△BPD≌△CQP(SAS).
(2)設點Q的運動速度為x(x≠3)cm/s,經過ts△BPD與△CQP全等;則可知PB=3tcm,PC=8﹣3tcm,CQ=xtcm,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
根據全等三角形的判定定理SAS可知,有兩種情況:①當BD=PC,BP=CQ時,②當BD=CQ,BP=PC時,兩三角形全等;
①當BD=PC且BP=CQ時,8﹣3t=5且3t=xt,解得x=3,∵x≠3,∴舍去此情況;
②BD=CQ,BP=PC時,5=xt且3t=8﹣3t,解得:x=;
故若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為cm/s時,能夠使△BPD與△CQP全等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△A1B1C1是由△ABC經過平移得到的,其中,A、B、C三點的對應點分別是A1、B1、C1,它們在平面直角坐標系中的坐標如下表所示:
△ABC | A(a,0) | B(3,0) | C(5,5) |
△A1B1C1 | A1(﹣3,2) | B1(﹣1,b) | C1(c,7) |
(1)觀察表中各對應點坐標的變化,并填空:a= ,b= ,c= ;
(2)在如圖的平面直角坐標系中畫出△ABC及△A1B1C1;
(3)△A1B1C1的面積是 .
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【題目】用配方法解關于x的一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,配方后的方程可以是( 。
A. (x﹣1)2=4 B. (x+1)2=4 C. (x﹣1)2=16 D. (x+1)2=16
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,轉盤上1、2、3、4四個數字分別代表雞、猴、鼠、羊四種生肖郵票(每種郵票各兩枚,雞年郵票面值“80分”,其它郵票都是面值“1.20元”),轉動轉盤后,指針每落在某個數字所在扇形一次就表示獲得該種郵票一枚.
(1)任意轉動轉盤一次,獲得猴年郵票的概率是 ;
(2)任意轉動轉盤兩次,求獲得的兩枚郵票可以郵寄一封需2.4元郵資的信件的概率.
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【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,Rt△ABC繞點A順時針旋轉到Rt△ADE的位置,點E在斜邊AB上,連結BD,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)如圖1,若點F與點A重合,求證:AC=BC;
(2)若∠DAF=∠DBA,①如圖2,當點F在線段CA的延長線上時,判斷線段AF與線段BE的數量關系,并說明理由;
②當點F在線段CA上時,設BE=x,請用含x的代數式表示線段AF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知:AB∥CD,點E,F分別在AB,CD上,且OE⊥OF.
(1)求證:∠1+∠2=90°;
(2)如圖2,分別在OE,CD上取點G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求證:FG∥EH.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,AB=BC,BC=10,∠BCD=60°,兩頂點B、D分別在平面直角坐標系的y軸、x軸的正半軸上滑動,連接OA,則OA的長的最小值是 .
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