【題目】近年來(lái),隨著新能源汽車推廣力度加大，產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，越來(lái)越多的消費(fèi)者開(kāi)始接受并購(gòu)買新能源汽車，我國(guó)新能源汽車的生產(chǎn)量和銷售量都大幅增長(zhǎng)，下圖是2014-2017年新能源汽車生產(chǎn)和銷售的情況：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，預(yù)估全國(guó)2018年新能源汽車銷售量約為__________萬(wàn)量，你的預(yù)估理由是____________________．

【答案】 見(jiàn)解析 答案不唯一（只要理由合理均可給分）

【解析】分析圖象，從2015年至2017年增長(zhǎng)量比較穩(wěn)定，先算出每年增長(zhǎng)量，再根據(jù)增長(zhǎng)規(guī)律，估計(jì)2018年的增長(zhǎng)量，可得結(jié)果.

由圖象可知，汽車銷售量逐年增長(zhǎng)，而且從2015年至2017年增長(zhǎng)量比較穩(wěn)定，分別增加25，27，估計(jì)到2018年大約增長(zhǎng)29，所以，預(yù)計(jì)全國(guó)2018年新能源汽車銷售量約為106.7萬(wàn)輛.

故答案為：106.7; 從2015年至2017年增長(zhǎng)量比較穩(wěn)定，分別增加25萬(wàn)，27萬(wàn)，估計(jì)到2018年大約增長(zhǎng)29萬(wàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形中，相交于點(diǎn)，分別為上的兩點(diǎn)，，，分別交于兩點(diǎn)，連，下列結(jié)論：①；②；③；④ ，其中正確的是（ ）

A. ①②B. ①④C. ①②④D. ①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】問(wèn)題提出

(1)如圖①，在△ABC中，∠A＝120°，AB＝AC＝5，則△ABC的外接圓半徑R的值為 ．

問(wèn)題探究

(2)如圖②，⊙O的半徑為13，弦AB＝24，M是AB的中點(diǎn)，P是⊙O上一動(dòng)點(diǎn)，求PM的最大值．

問(wèn)題解決

(3)如圖③所示，AB、AC、BC是某新區(qū)的三條規(guī)劃路其中，AB＝6km，AC＝3km，∠BAC＝60°，BC所對(duì)的圓心角為60°．新區(qū)管委會(huì)想在BC路邊建物資總站點(diǎn)P，在AB、AC路邊分別建物資分站點(diǎn)E、F．也就是，分別在、線段AB和AC上選取點(diǎn)P、E、F．由于總站工作人員每天要將物資在各物資站點(diǎn)間按P→E→F→P的路徑進(jìn)行運(yùn)輸，因此，要在各物資站點(diǎn)之間規(guī)劃道路PE、EF和FP．為了快捷環(huán)保和節(jié)約成本要使得線段PE、EF、FP之和最短，試求PE＋EF＋FP的最小值(各物資站點(diǎn)與所在道路之間的距離、路寬均忽略不計(jì))．

圖① 圖② 圖③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)涂大青山有較為豐富的毛竹資源，某企業(yè)已收購(gòu)毛竹110噸，根據(jù)市場(chǎng)信息，將毛竹直接銷售，每噸可獲利100元；如果對(duì)毛竹進(jìn)行粗加工，每天可加工8噸，每噸可獲利1000元；如果進(jìn)行精加工，每天可加工噸，每噸可獲利5000元，由于受條件限制，在同一天中只能采用一種方式加工，并且必須在一個(gè)月（30天）內(nèi)將這批毛竹全部銷售、為此研究了兩種方案：

（1）方案一：將收購(gòu)毛竹全部粗加工后銷售，則可獲利________元；

方案二：30天時(shí)間都進(jìn)行精加工，未來(lái)得及加工的毛竹，在市場(chǎng)上直接銷售，則可獲利________元．

（2）是否存在第三種方案，將部分毛竹精加工，其余毛竹粗加工，并且恰好在30天內(nèi)完成？若存在，求銷售后所獲利潤(rùn)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某九年一貫制學(xué)校在六年級(jí)和九年級(jí)的男生中分別隨機(jī)抽取40名學(xué)生測(cè)量他們的身高，將數(shù)據(jù)分組整理后，繪制的頻數(shù)分布直方圖如下：其中兩條縱向虛線上端的數(shù)值分別是每個(gè)年級(jí)抽出的40名男生身高的平均數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，下列結(jié)論不合理的是（ ）

A. 六年級(jí)40名男生身高的中位數(shù)在第153~158cm組

B. 可以估計(jì)該校九年級(jí)男生的平均身高比六年級(jí)的平均身高高出18.6cm

C. 九年級(jí)40名男生身高的中位數(shù)在第168~173cm組

D. 可以估計(jì)該校九年級(jí)身高不低于158cm但低于163cm的男生所占的比例大約是5%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：線段厘米．

（1）如圖一，點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以4厘米/分的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)沿線段自點(diǎn)向點(diǎn)以6厘米/分的速度運(yùn)動(dòng)．求：①幾分鐘后兩點(diǎn)相遇？ ②幾分鐘后兩點(diǎn)相距20厘米？

（2）如圖二，厘米，，現(xiàn)將點(diǎn)繞著點(diǎn)以20度/分的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周后停止，同時(shí)點(diǎn)沿直線自點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，假若兩點(diǎn)也能相遇，求點(diǎn)的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，BD是中線，延長(zhǎng)BC至E，使CE=CD．

（1）求證：DB=DE；

（2）過(guò)點(diǎn)D作DF垂直BE，垂足為F，若CF=3，求△ABC的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道，任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解：（p，q是正整數(shù)，且），在n的所有這種分解中，如果p，q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小，我們就稱p×q是n的完美分解．并規(guī)定：．

例如18可以分解成1×18，2×9或3×6，因?yàn)?/span>18－1＞9－2＞6－3，所以3×6是18的完美分解，所以F（18）＝．

（1）F（13）＝ ，F（24）＝ ；

（2）如果一個(gè)兩位正整數(shù)t，其個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字為，交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為36，那么我們稱這個(gè)數(shù)為“和諧數(shù)”，求所有“和諧數(shù)”；

（3）在（2）所得“和諧數(shù)”中，求F（t）的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖4，點(diǎn)A，B，C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是1，，，點(diǎn)E到點(diǎn)B，C的距離相等，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，向左運(yùn)動(dòng)，速度是每秒0.3個(gè)單位長(zhǎng)度．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒．

（1）點(diǎn)E表示的數(shù)是________；

（2）在t＝3，t＝4這兩個(gè)時(shí)刻，使點(diǎn)P更接近原點(diǎn)O的時(shí)間是哪一個(gè)?

（3）若點(diǎn)P分別t＝8，t＝p兩個(gè)不同的時(shí)刻，到點(diǎn)E的距離相等，求p的值；

（4）設(shè)點(diǎn)M在數(shù)軸上表示的數(shù)是m，點(diǎn)N在數(shù)軸上表示的數(shù)是n，式子________的值可以體現(xiàn)點(diǎn)M和點(diǎn)N之間的距離，這個(gè)式子的值越小，兩個(gè)點(diǎn)的距離越近．

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