【題目】若x2﹣3與2互為相反數(shù)，則x的值為__．

【答案】±1．

【解析】

直接利用相反數(shù)的定義得出一元二次方程，然后用直接開(kāi)平方法求解.

∵x2﹣3與2互為相反數(shù)，

∴x2﹣3+2＝0，

解得：x＝±1．

故答案為：±1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一幾何體的三視圖：
（1）寫(xiě)出這個(gè)幾何體的名稱；
（2）任意畫(huà)出這個(gè)幾何體的一種表面展開(kāi)圖；
（3）若長(zhǎng)方形的高為10cm，正三角形的邊長(zhǎng)為4cm，求這個(gè)幾何體的側(cè)面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，線段AD=10cm，點(diǎn)B，C都是線段AD上的點(diǎn)，且AC=7cm，BD=4cm，若E，F(xiàn)分別是線段AB，CD的中點(diǎn)，求BC與EF的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解答
（1）如圖，在直線m的同側(cè)有A，B兩點(diǎn)，在直線m上找點(diǎn)P，Q，使PA+PB最小，|QB﹣QA|最大（保留作圖痕跡）

（2）平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有兩點(diǎn)A（2，3），B（4，5），請(qǐng)分別在x軸，y軸上找點(diǎn)P，Q，使PA+PB最小，|QB﹣QA|最大，則點(diǎn)P，Q的坐標(biāo)分別為 ，
（3）代數(shù)式 + 的最小值是 ， 此時(shí)x=
（4）代數(shù)式 ﹣ 的最大值是 ， 此時(shí)x= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2﹣2x﹣3＝0經(jīng)過(guò)配方法化為（x+a）2＝b的形式，正確的是（　　）

A. （x﹣1）2＝4B. （x+1）4C. （x﹣1）2＝16D. （x+1）2＝16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某探測(cè)隊(duì)在地面A、B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象，已知探測(cè)線與地面的夾角分別是25°和60°，且AB=4米，求該生命跡象所在位置C的深度．（結(jié)果精確到1米．參考數(shù)據(jù)：sin25°≈0.4，cos25°≈0.9，tan25°≈0.5， ≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解為x=﹣3的方程是（ ）
A.3x﹣2=﹣7
B.3x+2=﹣11
C.2x+6=0
D.x﹣3=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(－2，6)，

與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè))，與y軸交于點(diǎn)D．

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)；

(2)設(shè)直線BC交y軸于點(diǎn)E，連接AE、AC，求證：是等腰直角三角形;

(3)連接AD交BC于點(diǎn)F，試問(wèn)當(dāng)時(shí)，在拋物線上是否存在一點(diǎn)P使得以A、B、P為頂點(diǎn)的三角形與相似？若存在， 請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△A′B′C′是△ABC經(jīng)過(guò)平移得到的，A（﹣4，﹣1），B（﹣5，﹣4），C（﹣1，﹣3），△ABC中任意一點(diǎn)P（x1 ， y1）平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′（x1+6，y1+4）．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出三角形ABC平移的過(guò)程；
（2）分別寫(xiě)出點(diǎn)A′，B′，C′的坐標(biāo)；
（3）求△A′B′C′的面積．

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