【題目】1)不透明的袋子A中裝有紅球1個、白球1個,不透明的袋子B中裝有紅球1個、白球2個,這些球除顏色外無其他差別.分別從兩個袋子中隨機摸出一個球,求摸出的兩個球顏色不同的概率;

2)甲、乙兩人解同一道數(shù)學題,甲正確的概率為,乙正確的概率為,則甲乙恰有一人正確的概率是   

【答案】1;(2

【解析】

1)根據(jù)題意畫出樹狀圖得出所有等情況數(shù)和摸出的兩個球顏色不同的情況數(shù),然后根據(jù)概率公式即可得出答案;

2)根據(jù)題意得到甲正確乙不正確的概率,甲不正確乙正確的概率,兩者相加即可得到結(jié)論.

解:(1)畫樹狀圖如下:

共有6種等情況數(shù),其中摸出的兩個球顏色不同的有3種,

則摸出的兩個球顏色不同的概率是;

2)甲正確乙不正確的概率為1)=,

甲不正確乙正確的概率為(1×,

甲乙恰有一人正確的概率是,

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】體育老師對亮亮和薇薇兩名同學的立定跳遠進行了五次測試(滿分為10分),把他們的成績繪制成如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,下列說法正確的是(

A.亮亮的跳遠成績比薇薇的跳遠成績穩(wěn)定

B.亮亮的成績越來越好,如果再跳一次一定還是10

C.亮亮的第三次成績與第二次成績相比,增長率超過

D.亮亮和薇薇的成績都在8分上下波動,兩個人的成績穩(wěn)定性一樣

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【題目】已知二次函數(shù) a≠0的圖象如圖所示

有下列結(jié)論

a、b同號

x=1x=3,函數(shù)值相等;

③4a+b=0;

-1x5y0

其中正確的有( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】在平行四邊形ABCD中,過點AAEBC于點E,點F在邊AD上,且DF=BE,連接DECF

1)求證:四邊形AECF是矩形;

2)若DE平分∠ADC,AB=5,AD=8,求tanADE的值.

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【題目】平面直角坐標系中,給出如下定義:對于圖形G及圖形G外一點P,若圖形G上存在一點M,滿足PM=2,且使點P繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的對應點P’在這個圖形G上,則稱點P為圖形G“2旋轉(zhuǎn)點

已知點A(-1,0),B(-1,2),C2,-2),D03),E2,2),F30

1)①判斷:點B________線段AF“2旋轉(zhuǎn)點(填不是);

②點C,D,E中,是線段AF“2旋轉(zhuǎn)點的有_________;

2)已知直線,若直線l上存在線段AF“2旋轉(zhuǎn)點,求b的取值范圍;

3)⊙T是以點Tt,0)為圓心,為半徑的一個圓,已知在線段AD上存在這個圓的“2旋轉(zhuǎn)點 直接寫出t的取值范圍.

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【題目】如圖,已知ABCD.

1)作∠B的平分線交ADE點。(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

2)若ABCD的周長為10,CD=2,求DE的長。

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【題目】魔術師說將你想到的數(shù)進行以下四步操作,我就可以猜到你心里想的數(shù).

第一步:心中想一個數(shù),求其平方;

第二步:想比這個數(shù)小2的數(shù),求其平方;

第三步:求其平方的差值;

第四步:平方的差值除以4再加1

將結(jié)果告訴我,我就能猜中你心里想的數(shù).

1)若你想的數(shù)是5,求出你告訴魔術師的結(jié)果是多少.

2)聰明的同學們,你覺得魔術師的步驟一定能猜中你心中的數(shù)嗎?請用代數(shù)式計算證明你的結(jié)論.

解答:魔術師 猜中你心中的數(shù)(填“能”或“否”);

證明:設心中想的數(shù)為為任意實數(shù))

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【題目】《中學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的等級標準為:90分及以上為優(yōu)秀,8089分為良好,6079分為及格,59分及以下為不及格.某校為了解七、八年級學生的體質(zhì)健康情況,現(xiàn)從兩年級中各隨機抽取10名同學進行體質(zhì)健康檢測,并對成績進行分析.成績?nèi)缦拢?/span>

七年級

80

74

83

63

90

91

74

61

82

62

八年級

74

61

83

91

60

85

46

84

74

82

1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),補充完成下列表格中序號.

整理數(shù)據(jù):

分析數(shù)據(jù):

年級

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

_________

74

77

八年級

74

74

____________

2)該校目前七年級有300人,八年級有200人,試估計兩個年級體質(zhì)健康等級達到優(yōu)秀的學生共有多少人?

3)結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息,你認為哪個年級學生的體質(zhì)健康情況更好,并說明理由.

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【題目】如圖,拋物線軸于兩點,交軸于點直線經(jīng)過點

1)求拋物線的解析式;

2)點是直線下方的拋物線上一動點,過點軸于點交直線于點設點的橫坐標為的值;

3是第一象限對稱軸右側(cè)拋物線上的一點,連接拋物線的對稱軸上是否存在點.使得相似,且為直角,若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,請說明理由.

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