Question

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，某中學(xué)舉辦“愛我中華”朗誦比賽，全校學(xué)生都參加，并對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，設(shè)置一、二、三等獎和進(jìn)步獎共四個獎項(xiàng)，賽后，校統(tǒng)計(jì)小組隨機(jī)抽取了九年級兩個班級，并將這兩個班的獲獎情況繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）求本次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“三等獎”的扇形所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是　72　°．
（3）若該校共有2600名學(xué)生，試估計(jì)得獎的學(xué)生人數(shù)．

Answer 1

【答案】
（1）解：本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為10÷10%=100（人），

“進(jìn)步獎”的人數(shù)為100×30%=30（人），“一等獎”人數(shù)為100﹣（10+20+30+35）=5（人），

補(bǔ)全圖象如下：

（2）72
（3）解：2600×（1﹣35%）=1690（人），

答：估計(jì)得獎的學(xué)生人數(shù)約有1690人

【解析】解：（2）表示“三等獎”的扇形所對應(yīng)的圓心角度數(shù)是360°× =72°，

所以答案是：72；

【考點(diǎn)精析】利用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．