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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,E為BC的中點,F為AE的中點,過點F作GH⊥AE,分別交AB和CD于G,H,求GF的長,并求 的值.

【答案】解:作GM⊥BC垂足為M,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=CD=AB=BC=4,∠ADC=∠=90°,
在RtABE中,∵DE=DC=2,AD=4
∴AE= =2 ,
∵AF=EF,
∴AF= ,
∵∠FAG=∠DAE,∠AFG=∠ADE=90°
∴△AFG∽△ADE
= ,

∴GF= ,
∵∠GDC=∠D=∠DCM=∠CMD=90°,
∴四邊形GMCD是矩形,
∴GM=CD=AD,∠MGD=90°,
∴∠HGM+∠AGF=90°,∠AGF+∠DAE=90°,
∴∠DAE=∠GHM,
在△ADE和△GMH中,
,
∴△ADE≌△GMH,
∴HG=AE=2 ,FH=GH﹣FG=
=

【解析】先在RT△ADE中求出AE,再利用△AFG∽△ADE得 = ,即可求出FG,再利用△ADE≌△GMH證明AE=GH即可求出FH即可解決問題.
【考點精析】利用勾股定理的概念和正方形的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABACD,E,F分別在三邊上,且BECDBDCF,GEF的中點.

(1)若∠A=40°,求∠B的度數;

(2)試說明:DG垂直平分EF.

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【題目】如圖,AB//DE,AC//DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. EF=BC C. ∠B=∠E D. EF∥BC

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【題目】如圖,平行四邊形中,對角線、交于點.將直線繞點順時針旋轉分別交、于點、

)在旋轉過程中,線段的數量關系是__________.

)如圖,若,當旋轉角至少為__________時,四邊形是平行四邊形,并證明此時的四邊形是是平行四邊形.

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【題目】如圖所示,現有一張邊長為4的正方形紙片,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PGDCH,折痕為EF,連接BP、BH

1)求證:∠APB=∠BPH

2)當點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發(fā)生變化?并證明你的結論;

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【題目】數學課上, 老師要求同學們利用三角板畫兩條平行線.老師說苗苗和小華兩位同學畫法都是正確的,兩位同學的畫法如下:

苗苗的畫法:

①將含30°角的三角尺的最長邊與直線a重合,另一塊三角尺最長邊與含30°角的三角尺的最短邊緊貼;

②將含30°角的三角尺沿貼合邊平移一段距離,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

小華的畫法:

①將含30°角三角尺的最長邊與直線a重合,用虛線做出一條最短邊所在直線;

②再次將含30°角三角尺的最短邊與虛線重合,畫出最長邊所在直線b,則b//a.

請在苗苗和小華兩位同學畫平行線的方法中選出你喜歡的一種,并寫出這種畫圖的依據.

答:我喜歡__________同學的畫法,畫圖的依據是__________.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+m+1交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列三個判斷中:
①當x>0時,y>0;
②若a=﹣1,則b=4;
③拋物線上有兩點P(x1 , y1)和Q(x2 , y2),若x1<1<x2 , 且x1+x2>2,則y1>y2;正確的是( 。

A.①
B.②
C.③
D.①②③都不對

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【題目】已知點O是直線AB上的一點,∠COE=90°,OF是∠AOE的平分線.

(1)當點C,E,F在直線AB的同側時(如圖①所示),試說明∠BOE=2∠COF.

(2)當點C與點E,F在直線AB的兩側時(如圖②所示),(1)中的結論是否仍然成立?請給出你的結論,并說明理由.

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【題目】某校七年級(1)班體育委員統計了全班同學60秒跳繩次數,并列出了下面的不完整頻數分布表和不完整的頻數分布直方圖.根據圖表中的信息解答問題

組別

跳繩次數

頻數

A

60≤x<80

2

B

80≤x<100

6

C

100≤x<120

18

D

120≤x<140

12

E

140≤x<160

a

F

160≤x<180

3

G

180≤x<200

1

合計

50

(1)求a的值;

(2)求跳繩次數x120≤x<180范圍內的學生的人數;

(3)補全頻數分布直方圖,并指出組距與組數分別是多少?

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