【題目】拋物線y=x2+bx+c與直線y=﹣3x交于點(diǎn)A,點(diǎn)A橫坐標(biāo)為n﹣1,其中n>1,將OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后形成OB,點(diǎn)B恰好在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式(用含n的代數(shù)式表示);
(2)若拋物線與直線y=﹣x+2n﹣5交于C,D兩點(diǎn),且CD=2,則m值為多少?
(3)若n為整數(shù),當(dāng)在x軸下方的拋物線上恰好有5個(gè)整數(shù)點(diǎn)(橫坐標(biāo)為整數(shù)),求出n值.
【答案】(1)y=x2﹣(4n﹣6)x+3n2﹣11n+8;(2)n=;(3)n=﹣1,﹣2,﹣3或3或4.
【解析】
(1)點(diǎn)A在直線y=-3x,則點(diǎn)A(n-1,-3n+3),將OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后形成OB,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得點(diǎn)B(3n-3,n-1),即可求解;
(2)過D點(diǎn)作x軸的垂線,與過C點(diǎn)作y軸的垂線交于E點(diǎn),則xC-xD=CD=2,則,則,即可求解;
(3)拋物線在x軸下方恰好有5個(gè)整數(shù)點(diǎn),則4<|x1-x2|<6,則16<(|x1-x2|)2<36,即可求解.
(1)由題意得點(diǎn)A在直線y=﹣3x,且A點(diǎn)橫坐標(biāo)為n-1,
∴點(diǎn)A(n﹣1,﹣3n+3),
過A,B兩點(diǎn)分別向y軸作垂線,垂足分別為N、M,
∴,
∵,
∴,
,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(3n-3,n-1),
將A,B兩點(diǎn)代入拋物線解析式求得:y=x2﹣(4n﹣6)x+3n2﹣11n+8;
(2)過D點(diǎn)作x軸的垂線,與過C點(diǎn)作y軸的垂線交于E點(diǎn),
已知直線y=﹣x+2n﹣5交x軸于M(2n-5,0),交y軸于點(diǎn)N(0,2n-5),
,,,
∵CD=2,
∴,
∵直線與拋物線相交,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴
解得,(舍去)
∴n=
(3)令y=0,則y=x2﹣(4n﹣6)x+3n2﹣11n+8=0,
則x1+x2=4n﹣6,x1x2=3n2﹣11n+8,
∵拋物線在x軸下方恰好有5個(gè)整數(shù)點(diǎn),
∴4<|x1﹣x2|<6,則16<(|x1﹣x2|)2<36,
(|x1﹣x2|)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=4n2﹣4n+4,
∴3<n2﹣n<18,
<n<或<n<
∵n為整數(shù),
故n=﹣1,﹣2,﹣3或3或4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】懸索橋,又名吊橋,指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結(jié)構(gòu)主要承重構(gòu)件的橋梁. 其纜索幾何形狀一般近似于拋物線.從纜索垂下許多吊桿(吊桿垂直于橋面),把橋面吊住.某懸索橋(如圖1),是連接兩個(gè)地區(qū)的重要通道. 圖2是該懸索橋的示意圖.小明在游覽該大橋時(shí),被這座雄偉壯觀的大橋所吸引. 他通過查找資料了解到此橋的相關(guān)信息:這座橋的纜索(即圖2中橋上方的曲線)的形狀近似于拋物線,兩端的索塔在橋面以上部分高度相同,即AB=CD, 兩個(gè)索塔均與橋面垂直. 主橋AC的長為600 m,引橋CE的長為124 m.纜索最低處的吊桿MN長為3 m,橋面上與點(diǎn)M相距100 m處的吊桿PQ長為13 m.若將纜索的形狀視為拋物線,請(qǐng)你根據(jù)小明獲得的信息,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,求出索塔頂端D與錨點(diǎn)E的距離.
圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖, 是邊長為3cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,解答下列各問題:
經(jīng)過秒時(shí),求的面積;
當(dāng)t為何值時(shí), 是直角三角形?
是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是面積的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C = 90°,AD是∠BAC的角平分線.
(1)請(qǐng)尺規(guī)作圖:作⊙O,使圓心O在AB上,且A點(diǎn)在圓⊙O上.(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)判斷直線BC與所作⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,點(diǎn)E在AD邊上,且AE=8,EF⊥BE交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)求CF的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖4為函數(shù)與的圖象,下列結(jié)論:
(1);(2);(3)當(dāng)時(shí),;(4),其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)5次數(shù)學(xué)選拔賽的成績統(tǒng)計(jì)如下表,他們5次考試的總成績相同,請(qǐng)同學(xué)們完成下列問題:
第1 次 | 第2 次 | 第 3次 | 第 4次 | 第5 次 | |
甲成績 | 90 | 40 | 70 | 40 | 60 |
乙成績 | 70 | 50 | 70 | 70 |
(1)統(tǒng)計(jì)表中,求的值,甲同學(xué)成績的極差為多少;
(2)小穎計(jì)算了甲同學(xué)的成績平均數(shù)為60,方差是[(90﹣60)2+(40﹣60)2+(70﹣60)2+(40﹣60)2+(60﹣60)2]=360.
請(qǐng)你求出乙同學(xué)成績的平均數(shù)和方差;
(3)從平均數(shù)和方差的角度分析,甲乙兩位同學(xué)誰的成績更穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD中頂點(diǎn)A坐標(biāo)(0,6),頂點(diǎn)B坐標(biāo)(-2,0),頂點(diǎn)C坐標(biāo)(8,0),點(diǎn)E為平行四邊形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),求過點(diǎn)E且到點(diǎn)C的距離最大的直線解析式____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為4,AB,AC是⊙O的兩條條弦,AB=,點(diǎn)O到AC的距離為,試求出∠BAC的度數(shù).
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