【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點(diǎn),連接AG并延長(zhǎng)交BC邊的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),對(duì)角線BD交AG于F點(diǎn).已知FG=2,則線段AE的長(zhǎng)度為_____.
【答案】12
【解析】
根據(jù)正方形的性質(zhì)可得出AB∥CD,進(jìn)而可得出△ABF∽△GDF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得出2,結(jié)合FG=2可求出AF、AG的長(zhǎng)度,由CG∥AB、AB=2CG可得出CG為△EAB的中位線,再利用三角形中位線的性質(zhì)可求出AE的長(zhǎng)度,此題得解.
∵四邊形ABCD為正方形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠ABF=∠GDF,∠BAF=∠DGF,∴△ABF∽△GDF,∴2,∴AF=2GF=4,∴AG=6.
∵CG∥AB,AB=2CG,∴CG為△EAB的中位線,∴AE=2AG=12.
故答案為:12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至矩形AEFG,點(diǎn)D的旋轉(zhuǎn)路徑為,若AB=2,BC=4,則陰影部分的面積為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1.下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③<a<;④b>c.其中含所有正確結(jié)論的選項(xiàng)是( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸、軸相交于、兩點(diǎn),拋物線過(guò)點(diǎn)、,且與軸另一個(gè)交點(diǎn)為,以、為邊作矩形,交拋物線于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式以及點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)已知直線交于點(diǎn),交于點(diǎn),交于點(diǎn),交拋物線(上方部分)于點(diǎn),請(qǐng)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,連接,若和相似,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,以為斜邊,作直角,使點(diǎn)落在內(nèi),.
(1)如圖1,若,,,點(diǎn),、分別為,的中點(diǎn),連接,求線段的長(zhǎng);
(2)如圖2,若,把繞點(diǎn)遞時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,得到,連接并延長(zhǎng)變于點(diǎn),求證:;
(3)如圖3,若,過(guò)點(diǎn)的直線交于點(diǎn),交于點(diǎn),,且,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段、、之間的關(guān)系(不需要證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC,AB相交于點(diǎn)D,E,連接AD.已知∠CAD=∠B.
(1)求證:AD是⊙O的切線;
(2)若CD=2,AC=4,BD=6,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形的對(duì)角線交于點(diǎn).點(diǎn)在邊上,連結(jié)交對(duì)角線于點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連結(jié).
(1)求證:.
(2)判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)若和面積分別為和,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)在邊上,連接,過(guò)點(diǎn)作,與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn),連接,與邊相交于點(diǎn),與對(duì)角線相交于點(diǎn).若,則的長(zhǎng)為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,點(diǎn)M、N分別在線段AC、AB上,將△ANM沿直線MN折疊,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)△DCM為直角三角形時(shí),折痕MN的長(zhǎng)為__.
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